Los profesores trabajan en un sistema educativo en el que se socializan personal y profesionalmente, que ellos interpretan, pero que no definen en su origen; su independencia profesional es, en todo caso, una aspiración, una conquista a obtener.Leer Más >

Tratar de nombrar y describir todas las características y rasgos que debiera de tener un Gerente Académico es imposible. Tan imposible como tratar de meter en un cubo toda el agua del mar. Es lógico que así sea, ya que el Gerente es un hombre, un ser humano y laLeer Más >

La Educación a Distancia, también es llamada «Educación en Línea», y es una herramienta que se utiliza para el desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio, donde se hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio seLeer Más >

Los momentos pedagógicos. Los definimos como aquellas intencionalidades educativas dirigidas y orientadas de manera consiente, en aras de un mejor aprendizaje.Muy seguramente como educador usted los ha desarrollado, lo invitamos a repasarlos y redescubramos juntos nuestra vocación como educadores. Los momentos pedagógicos fortalecen y le dan unidad sentido y coherenciaLeer Más >

La micro clase, constituye una estrategia de aprendizaje de gran importancia cuando es planificada ya que nos permite demostrar las capacidades que posee el profesor(a) o maestras para: 1.Planificar para un tema de enseñanza. 2. Enunciar con claridad el propósito de la clase. 3. Realizar las diferentes pautas para laLeer Más >

El paradigma humanista considera a los alumnos como entes individuales, únicos y diferentes de los demás. Son seres con iniciativa, con necesidades personales de crecer, con potencialidad para desarrollar actividades y solucionar problemas creativamente. Los alumnos no son seres que únicamente participen cognitivamente sino personas que poseen afectos, intereses yLeer Más >

Esta edición está enfocada en una serie de artículos desarrollado por participantes del Diplomado «Estudios Avanzados en formación integral del Docente Universitario», basado en LA ACCIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE.  La Didáctica es la ciencia que estudia la Enseñanza. Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir los procesosLeer Más >

Esta edición esta enfocada en una serie de artículos desarrollado por participantes del Diplomado «Estudios Avanzados en formación integral del Docente Universitario», basado en LA MULTIDISCIPLINARIEDAD EN LA EDUCACION.  La finalidad de compartir nuestras experiencias y aplicar adecuadamente la Multidisciplinariedad en la solución y aporte de nuevas ideas en laLeer Más >