JÓVENES + TECNOLOGÍA: ¿CÓMO GUIARLOS HACIA UN USO CORRECTO DENTRO DEL SALÓN DE CLASES? | DOCENTES 2.0
El uso de la tecnología por parte de los jóvenes en el aula se ha convertido en un tema centralLeer Más >
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El auge de la inteligencia artificial (IA) ha abierto nuevas posibilidades en la investigación científica, permitiendo desde la automatización deLeer Más >
El debate sobre la incorporación de la inteligencia artificial (IA) en el aula se ha intensificado en los últimos años,Leer Más >
La inteligencia artificial (IA) ha dejado de ser un concepto futurista para convertirse en una herramienta central en los procesosLeer Más >
En la actualidad, las universidades enfrentan el reto de integrar la inteligencia artificial (IA) en sus procesos formativos y deLeer Más >
En la actualidad, el uso de modelos de inteligencia artificial (IA) conversacional se ha expandido hacia la investigación académica, generandoLeer Más >
En el discurso contemporáneo sobre educación y tecnología, los términos Inteligencia Artificial (IA) y agentes de IA (AI agents) seLeer Más >
La incorporación de inteligencia artificial (IA) en entornos educativos ha innovado profundamente los procesos de enseñanza y aprendizaje. ChatGPT, desarrolladoLeer Más >
En la era de la inteligencia artificial (IA) generativa, los agentes IA representan un avance significativo en la manera enLeer Más >
El método científico PDCA (Plan-Do-Check-Act), también conocido como ciclo de Deming, y su aplicación pedagógica en el aula como estrategiaLeer Más >
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