✍¿QUÉ ES EL MASTERY LEARNING O APRENDER PARA EL DOMINIO? | DOCENTES 2.0
El Mastery Learning o Aprender para el Dominio es la innovación educativa transformadora. En esencia, el Mastery Learning permite a los estudiantes avanzar a su propio ritmo a medida que dominan el conocimiento, habilidades y disposiciones. La implementación efectiva a escala cambiará por completo cómo aprenden los estudiantes, cómo enseñanLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: REDES PERSONALES DE APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0
Una de las fortalezas de un entorno digital es su naturaleza altamente interconectada y esto es particularmente relevante para las redes de aprendizaje personal, donde el acceso a la información y recursos supera con creces todo lo anterior, tanto en términos de variedad como de volumen. Además, en un entornoLeer Más >
✍¿QUÉ ES LA CURACIÓN DE DATOS EN EL ÁMBITO CIENTÍFICO? | DOCENTES 2.0
La curación de datos es un término muy utilizado desde hace años en el mundo de la tecnología ya que en el mundo del Big Data la curación de datos es transcendental. No obstante, este término en el ámbito científico ha sido empleado de manera incorrecta ya que la curaciónLeer Más >
✍¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL? | DOCENTES 2.0
Los defensores del Pensamiento Computacional (PC) han pasado mucho tiempo debatiendo sobre cómo definirlo. En el año 2011, se organizó un evento al que asistieron numerosos expertos en el ámbito para explorar cuál debería ser la naturaleza de la PC. Algunos argumentaron a favor de una definición rigurosa y consistente,Leer Más >
✍¿CÓMO INFLUYEN LOS SONIDOS Y EL RUIDO EN EL APRENDIZAJE? | DOCENTES 2.0
Hoy en día, el sonido está infravalorado y subestimado. No obstante, está firmemente ligada a la comprensión del mundo. De acuerdo con el autor Kraus: “Vivimos en un mundo orientado a lo visual. Los objetos visuales tienen ingredientes como tamaño, textura y color. Sin embargo, el sonido es invisible, peroLeer Más >
✍EL MUNDO DEL METAVERSO EN LA EDUCACIÓN | DOCENTES 2.0
En el año 1992, el autor Stephenson definió el término «metaverso» en una producción de ciencia ficción llamada «Snow Crash», en la que se observaron avatares congregados en edificaciones en 3D con una apariencia realistas y otros ambientes de realidad virtual. Desde otra perspectiva, han nacido varios hitos sobre elLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: EL ROL DEL DOCENTE EN LOS PARADIGMAS | DOCENTES 2.0
Los paradigmas siempre están en constante evolución. Al presente, los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje tiende a ver más esfuerzos en los paradigmas del comportamiento, cognoscitivismo y constructivismo. No obstante, cuando se evalúa los paradigmas epistemológicos en la educación se puede apreciar cómo el docente puede transformar su quehacerLeer Más >
✍¿QUÉ ES EL METADATO EN UN ARTÍCULO CIENTÍFICO? | DOCENTES 2.0
Con el acelerado crecimiento de objetos de información hipervinculados en la World Wide Web, se pueden tomar dos direcciones metodológicas para encontrar información relevante. Un enfoque parte del supuesto de que el crecimiento de la información no se puede controlar y las técnicas de recuperación de información (IR) puramente estadísticasLeer Más >
