A continuación, listaremos en que consiste cada sociedad:
Sociedad 1.0. Refleja normas y prácticas desde la sociedad preindustrial a la sociedad industrial.
En la sociedad 1.0, desde la sociedad agraria hasta la industrialización; donde las empresas familiares, base de la actividad económica donde las personas aprendían y trabajaban en casa.
Los niños favorecen a la economía, la relación niño-adulto favorecía el aprendizaje mutuo. Se fomenta el “aprender haciendo”.
Surgió la industrialización de la educación. Donde pasado el tiempo se convertían en jóvenes– adultos “Formados y listos para ser empleados por la economía industrial”.
Sociedad 2.0. Muestra las enormes transformaciones sociales de la sociedad actual y que encuentran su origen en el cambio tecnológico.
La sociedad 2.0, donde hace aparición la sociedad del conocimiento. La información necesitaba ser interpretada y requería de la presencia de trabajadores del conocimiento.
Se favoreció lo que hoy se conoce como gestión del conocimiento. Esta disciplina anhelaba a gestionar el caos y la ambigüedad que el conocimiento individual generaba en los sistemas organizativos.
Los avances en la tecnología de la información y la comunicación facilitaron la amplia producción de significados socialmente construidos. Muchos avances gracias a internet se han convertido en símbolo de la interconexión ya sea personal o tecnológica y la globalización ha generado conciencia sobre la presencia de redes sociales.
Se aprovechan las TIC para generar nuevas interpretaciones. Se da como ejemplo el hip hop, pues, remezcla y reutiliza sonidos, letras, imágenes y da pie para dar significados tan exclusivos y personales como las obras en que se basaron.
Los blogs, Twitter y YouTube son algunas de las herramientas que han facilitado la aparición del periodismo ciudadano. Las tecnologías sociales soportan una serie de condiciones y limitaciones que obliguen a los individuos a cambiar su forma de pensar y de actuar.
Sociedad 3.0. Sociedad del futuro pronostican enormes transformaciones, producto del cambio tecnológico acelerado.
La sociedad 3.0 está impulsada por tres agentes principales: Cambio social y tecnológico acelerado, globalización constante y redistribución horizontal del conocimiento y de las relaciones y la sociedad de la innovación impulsada por knowmads.
Los knowmads según Moravec, hace referencia a aquellos trabajadores nómadas del conocimiento y la innovación. Se caracterizan por ser innovadores, imaginativos, creativos y capaces de usar las tecnologías con cualquier persona, momento y lugar.
Los estudiantes de la sociedad 3.0 tendrían que poder aprender, trabajar, jugar y compartir en prácticamente cualquier contexto, no obstante, son pocos los indicios existentes que nos permitan afirmar que la educación está evolucionando hacia el paradigma 3.0.
Algunas habilidades de un knowmad:
- Creativo, innovador, colaborador y motivador.
- Utiliza la información y genera conocimiento en contextos diferentes.
- Altamente inventivo, intuitivo, capaz de producir ideas.
- Creador de redes, siempre conectados a personas, ideas, organizaciones.
- Alfabetizado digitalmente comprende cómo y por qué funcionan las tecnologías digitales.
- Aprende a compartir (Sin límites geográficos)
- Competente para crear redes de conocimientos horizontales.
- No teme al fracaso.
En síntesis, se hace imprescindible en la actualidad cuestionarse:
¿Para qué se educa? ¿Se educa para crear clase obrera industriales y burócratas o para crear personas innovadores capaces de aprovechar la imaginación y creatividad?
Actualmente, vivimos en la era de la información, es una era donde tenemos acceso inmediato a todo tipo de información, datos y personas a través de múltiples dispositivos y fuentes. Por eso hoy en día es cuando resulta necesario tener un pensamiento crítico y reflexivo. 
