Un modelo es un instrumento conceptual para deducir mejor un evento; es la representación del conjunto de relaciones que describen un fenómeno. Un modelo pedagógico es la representación de las relaciones que prevalecen en el acto de enseñar, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirveLeer Más >
Un modelo es un instrumento conceptual para deducir mejor un evento; es la representación del conjunto de relaciones que describen un fenómeno. Un modelo pedagógico es la representación de las relaciones que prevalecen en el acto de enseñar, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirveLeer Más >
La evaluación es un proceso de observación, que con una fundamentación científica, viene aplicándose en el campo educativo desde comienzos del presente siglo. Cada modelo de evaluación es adeudado de una determinada forma de concebir la enseñanza, la metodología investigadora y los resultados que pueden obtenerse. De ahí que susLeer Más >
La evaluación es un proceso de observación, que con una fundamentación científica, viene aplicándose en el campo educativo desde comienzos del presente siglo. Cada modelo de evaluación es adeudado de una determinada forma de concebir la enseñanza, la metodología investigadora y los resultados que pueden obtenerse. De ahí que susLeer Más >
Un equipo de especialistas desarrolla diferentes aspectos de un tema o de un problema en forma sucesiva ante un grupo. Los especialistas exponen al auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva, integrando así un panorama lo más completo posible acerca de la cuestión de que se trate. Para verLeer Más >
El debate suele ser considerado como una técnica o una modalidad de la comunicación oral. Los debates organizados cuentan con un moderador y con un público que asiste a las conversaciones. Los participantes se encargan de exponer sus argumentos sobre el tema en cuestión. Comúnmente, los debates suelen llevarse a caboLeer Más >
La calidad educativa es aquella que permite satisfacer, las necesidades sociales de formación, o de aprendizaje que se proyecta la sociedad. Por ende, una educación puede ser de calidad en determinado tiempo y para una determinada área, pero no implica cualquier época y lugar, ello dependerá de las necesidades socialesLeer Más >
Técnica para conducir grupos que se basa en la organización grupal para elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz del tiempo. Para ver la infografía puedes entrar a la sección a través de este Enlace.Leer Más >
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