LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA
El problema de la relación entre la teoría y la práctica en el campo pedagógico ha tenido una larga trayectoria. Un aspecto decisivo ha sido la manera de formular la teoría educativa. Ha habido momentos dice Wilfred Carr cuando la educación ha considerado la práctica como derivada de convicciones teóricas.Leer Más >
EL ARTE DE APRENDER
Aprender es el importe que nos ayuda a descubrir la importancia de adquirir conocimientos a través del estudio y la reflexión de las experiencias cotidianas. Uno de los valores básicos de todo ser humano es el conjunto de habilidades y conocimientos de que dispone para resolver problemas. La única formaLeer Más >
EL ARTE DE APRENDER
Aprender es el importe que nos ayuda a descubrir la importancia de adquirir conocimientos a través del estudio y la reflexión de las experiencias cotidianas. Uno de los valores básicos de todo ser humano es el conjunto de habilidades y conocimientos de que dispone para resolver problemas. La única formaLeer Más >
LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
Es un conjunto de ideas. Es una concepción basada en premisas sobre la enseñanza y el aprendizaje. El modelo pedagógico se orientó inicialmente en los aprendices menores. Proporcionan una guía explícita sobre la mejor forma de favorecer los aprendizajes, la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo en diferentes áreas.Leer Más >
LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
Es un conjunto de ideas. Es una concepción basada en premisas sobre la enseñanza y el aprendizaje. El modelo pedagógico se orientó inicialmente en los aprendices menores. Proporcionan una guía explícita sobre la mejor forma de favorecer los aprendizajes, la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo en diferentes áreas.Leer Más >
10 PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN
En la vida cotidiana podemos ver artículos, folletos, noticias donde se brindan conferencias en torno a la educación y sus problemas, inclusive hay grupos en sociales determinados a apuntar sus dedos sobre la labor docente pero realmente hay maestros preocupados por la enseñanza.Leer Más >
10 PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN
En la vida cotidiana podemos ver artículos, folletos, noticias donde se brindan conferencias en torno a la educación y sus problemas, inclusive hay grupos en sociales determinados a apuntar sus dedos sobre la labor docente pero realmente hay maestros preocupados por la enseñanza.Leer Más >
LA INTEGRACIÓN ÓNTICA, EPISTÉMICA, AXIOLÓGICA Y METODOLÓGICA.
Un modelo muy usado y difundido en la última década dentro de las concepciones constructivistas del aprendizaje de las ciencias ha sido el de «cambio conceptual» (Posner et al., 1982). Este modelo tiene como supuesto implícito la idea que, en los aprendizajes significativos, los cambios conceptuales van acompañados de cambiosLeer Más >
