EL FIN DE LA PIRÁMIDE: CÓMO MIGRAR HACIA UNA GOBERNANZA UNIVERSITARIA HORIZONTAL | DOCENTES 2.0
La universidad contemporánea enfrenta una contradicción organizacional difícil de sostener: mientras el conocimiento, la tecnología y las demandas sociales evolucionanLeer artículo
LA UNIVERSIDAD POST-DIGITAL: DE COMPRAR LICENCIAS A CREAR GEMELOS INSTITUCIONALES | DOCENTES 2.0
En el tránsito postdigital, la transformación universitaria no puede reducirse a comprar licencias, renovar servidores o trasladar las reuniones aLeer artículo
EL INVIERNO DEMOGRÁFICO: ESTRATEGIAS DE SUPERVIVENCIA INSTITUCIONAL ANTE LA CAÍDA DE LA MATRÍCULA | DOCENTES 2.0
Ante este escenario, el invierno demográfico describe la reducción sostenida de las cohortes jóvenes que tradicionalmente alimentan la matrícula universitaria.Leer artículo
NEURO-DUA ALGORÍTMICO: EL DISEÑO UNIVERSAL QUE ADAPTA LA INTERFAZ A LA BIOLOGÍA DEL ALUMNO | DOCENTES 2.0
Como punto de partida, el Neuro-DUA Algorítmico puede definirse como una propuesta emergente que conecta el Diseño Universal para elLeer artículo
LOS HEREDEROS DE PIAGET QUE CODIFICAN LA MENTE DIGITAL | DOCENTES 2.0
Para comenzar, el denominado Neoconstructivismo 4.0 representa una actualización crítica de la epistemología genética frente a los entornos digitales, algorítmicosLeer artículo
EVALUACIÓN – RIESGO EPISTÉMICO: PROTOCOLOS CENTINELA PARA LA INTEGRIDAD DE DATASETS | DOCENTES 2.0
Para fijar el punto de partida analítico, la aceleración de los ritmos de captura de macrodatos en las plataformas deLeer artículo
DISEÑO – ERGONOMÍA COGNITIVA: CURADURÍA VISUAL PARA LA RETENCIÓN DEL SABER | DOCENTES 2.0
El diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) arrastra un vicio heredado de la era de la imprenta: la tendenciaLeer artículo
INVESTIGACIÓN – GOBERNANZA INSTITUCIONAL: SOSTENIBILIDAD EN REPOSITORIOS ABIERTOS | DOCENTES 2.0
El movimiento de Acceso Abierto (Open Access) ha triunfado en su fundamentación filosófica: hoy existe un consenso global en tornoLeer artículo
COMUNICACIÓN – NARRATIVAS TRANSMEDIA: ESTRATEGIAS DE POSICIONAMIENTO INVESTIGATIVO | DOCENTES 2.0
El ecosistema de publicación científica contemporáneo padece una paradoja de superabundancia: jamás en la historia de la humanidad se habíanLeer artículo
TECNOLOGÍA – SOBERANÍA ALGORÍTMICA: TENSIONES DE PRIVACIDAD EN LA IA EDUCATIVA | DOCENTES 2.0
La agudeza acelerada de sistemas de inteligencia artificial generativa en el tejido de la educación superior ha transformado la arquitecturaLeer artículo
