✍INNOVACIONES EN EL AULA CON IA | DOCENTES 2.0
La Inteligencia Artificial (IA) está configurando un nuevo paradigma en los métodos educativos contemporáneos. Su integración en el proceso educativo no solo optimiza los métodos de enseñanza, sino que también personaliza la experiencia de aprendizaje para adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes (Zawacki-Richter et al., 2019). Por consiguiente,Leer Más >
✍INNOVACIONES RECIENTES EN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA | DOCENTES 2.0
La investigación cualitativa ha experimentado una transformación significativa gracias a las innovaciones metodológicas que han ampliado su alcance y profundidad. Denzin & Lincoln (2011) resaltan cómo estas innovaciones están redefiniendo las fronteras del conocimiento cualitativo. Es por ello, que, al adoptar nuevas herramientas y enfoques, los investigadores cualitativos pueden explorarLeer Más >
✍VIDEO: REVISTAS INDEXADAS ¿POR QUÉ SON IMPRESCINDIBLES? | DOCENTES 2.0
¿Por qué algunos académicos logran consolidarse como referentes internacionales en sus campos de especialización, mientras otros luchan por ganar reconocimiento? 🔍 En este video, revelo por qué las revistas indexadas son esenciales para tu posicionamiento profesional y proyección científica. Yo soy la Dra. Ruth Mujica, y estás en Docentes 2.0,Leer Más >
✍CAMBIO PARADIGMÁTICO EN LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS COMPLEJOS | DOCENTES 2.0
La realidad aumentada (RA) y la realidad virtual (RV) han comenzado a cambiar la forma en que los estudiantes interactúan con el contenido educativo, ofreciendo experiencias inmersivas que facilitan la comprensión de conceptos complejos. Según Bower et al. (2014), estas tecnologías permiten una representación visual y espacial de conceptos abstractos,Leer Más >
✍EL ANÁLISIS DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA | DOCENTES 2.0
El análisis de datos es una de las etapas más críticas en cualquier investigación científica, ya que permite interpretar los datos recolectados y validar o refutar las hipótesis planteadas. Según Field (2013), el análisis de datos puede adoptar diversas formas, dependiendo de la naturaleza de los datos (cualitativos o cuantitativos)Leer Más >
✍INFOGRAFÍA: HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA | DOCENTES 2.0
El futuro de la enseñanza está indiscutiblemente ligado a la expansión de herramientas digitales que facilitan el acceso y la flexibilidad en el proceso educativo. Plataformas de aprendizaje a distancia y recursos en línea permiten que los estudiantes gestionen su propio aprendizaje, promoviendo una mayor autonomía. El microaprendizaje y laLeer Más >
✍GAMIFICACIÓN Y SU IMPACTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO | DOCENTES 2.0
La gamificación ha emergido como una estrategia educativa innovadora, basada en la aplicación de elementos y dinámicas de juego en entornos de aprendizaje. Según Deterding et al. (2011), la gamificación implica la incorporación de características de los juegos, como la competencia, la colaboración y la recompensa, en contextos no lúdicos,Leer Más >
✍TÉCNICAS AVANZADAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA | DOCENTES 2.0
La recolección de datos es una de las fases más críticas en la investigación científica, ya que la calidad de los datos obtenidos influye directamente en la validez y confiabilidad de los resultados. Según Creswell (2014), las técnicas de recolección de datos deben ser seleccionadas en función de los objetivosLeer Más >