✍ MÉTODOS MIXTOS DE INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0
Los métodos mixtos combinan elementos de los enfoques cuantitativo y cualitativo, proporcionando una perspectiva integral del fenómeno estudiado. Creswell & Plano Clark (2007) sostienen que los métodos mixtos permiten aprovechar las fortalezas de ambos enfoques, obteniendo una visión completa que capta tanto los patrones generales como los detalles contextuales. EsteLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: HERRAMIENTAS DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO | DOCENTES 2.0
La organización y gestión del tiempo son habilidades fundamentales en el proceso educativo, y hoy en día existen herramientas digitales que facilitan esta tarea para estudiantes y docentes. Estas herramientas ayudan a los estudiantes a mantener un equilibrio en sus actividades académicas y personales, mientras que los docentes pueden planificarLeer Más >
✍REALIDAD AUMENTADA Y VIRTUAL EN EL APRENDIZAJE: EDUCACIÓN INMERSIVA | DOCENTES 2.0
Las tecnologías de realidad aumentada (RA) y realidad virtual (RV) están ofreciendo nuevas formas de aprender, inmersivas y visuales, en el ámbito educativo. Este enfoque permite a los estudiantes interactuar con el conocimiento de manera única y significativa. Aquí te mostramos cómo estas herramientas están innovando la educación. ¿Qué sonLeer Más >
✍MÉTODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0
Los métodos cualitativos se orientan a comprender fenómenos sociales desde una perspectiva subjetiva, capturando las experiencias y significados que los participantes atribuyen a sus acciones. Denzin & Lincoln (2011) argumentan que la investigación cualitativa permite explorar contextos complejos, proporcionando una comprensión rica y detallada del fenómeno estudiado. Las entrevistas enLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: PLATAFORMAS DE EVALUACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0
En la educación, la retroalimentación es fundamental para que los estudiantes comprendan su progreso y áreas de mejora. Estas herramientas permiten a los docentes crear cuestionarios interactivos, encuestas y juegos educativos que capturan la atención de los estudiantes. Además, ofrecen informes detallados en tiempo real que ayudan a los docentesLeer Más >
✍¿CUÁLES SERÁN LAS TENDENCIAS TECNOLÓGICAS PARA EL 2025? | DOCENTES 2.0
🔥¿CUÁLES SERÁN LAS TENDENCIAS TECNOLÓGICAS PARA EL 2025? microclase con la Dra. Ruth Mujica Fundadora y CEO de Docentes 2.0 ¿Le interesa obtener el certificado de esta Microclase? ⚠️ Puede adquirirlo a través de los siguientes métodos de pago: ✅Stripe: https://bit.ly/49jRpAy ✅PayPal: https://bit.ly/3ZCycFZ Leer Más >
✍VIDEO: WEBINAR SOBRE TRANSFORMANDO EL AULA – TECNOLOGÍAS ACTIVAS PARA UN APRENDIZAJE DINÁMICO | DOCENTES 2.0
WEBINAR TRANSFORMANDO EL AULA: TECNOLOGÍAS ACTIVAS PARA UN APRENDIZAJE DINÁMICO. Organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias online. 🗓️ Fecha: 30 de NOVIEMBRE de 2024 🕚 Hora: 11 am de Miami 📜🎓Certificados enviados el día 02-DICIEMBRE-24 ✅Enlace Directo: https://bit.ly/3BAnLdA ✅Certificado:Leer Más >
✍ MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVOS | DOCENTES 2.0
Los métodos de investigación cuantitativos se centran en la recolección y análisis de datos numéricos para obtener resultados objetivos y generalizables. Según Creswell (2014), estos métodos siguen el modelo científico, estructurándose en torno a hipótesis que se prueban mediante medición y técnicas estadísticas. La investigación cuantitativa tiene una amplia aplicaciónLeer Más >
