GOBERNANZA CIENTÍFICA EN LA ERA DEL BIG DATA | DOCENTES 2.0
2026-01-23
La gobernanza científica en la era del Big Data emerge como una necesidad estructural ante el crecimiento exponencial de losLeer Más >
INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO COINVESTIGADORA | DOCENTES 2.0
2026-01-16
La incorporación de la inteligencia artificial como coinvestigadora introduce un cambio sustantivo en la manera en que se concibe laLeer Más >
NUEVAS FORMAS DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO | DOCENTES 2.0
2026-01-09
Las nuevas formas de transferencia del conocimiento científico surgen como respuesta a la necesidad de acortar la brecha entre laLeer Más >
¿QUÉ ES LA CIENCIA PREDICTIVA? | DOCENTES 2.0
2026-01-02
La ciencia predictiva constituye un enfoque emergente en la investigación científica que integra modelos matemáticos, inteligencia artificial y análisis avanzadoLeer Más >
IMPLICACIONES CIENTÍFICAS Y DESAFÍOS ÉTICOS DE LA IAG | DOCENTES 2.0
2025-12-26
Para abrir esta reflexión, es indispensable reconocer que la Inteligencia Artificial General (IAG) representa una transformación epistemológica sin precedentes enLeer Más >
HACIA LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERAL EN LA INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0
2025-12-19
Hoy, vamos a examinar la ruta hacia la Inteligencia Artificial General (IAG) como uno de los desafíos más trascendentales queLeer Más >
AVANCES CIENTÍFICOS QUE ACERCAN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERAL | DOCENTES 2.0
2025-12-12
Para introducir este análisis, es pertinente reconocer que los avances recientes en inteligencia artificial han intensificado el debate sobre laLeer Más >
LA CIENCIA AUMENTADA | DOCENTES 2.0
2025-11-28
La inteligencia artificial (IA) está impulsando una transformación sin precedentes en los modos de producir, analizar y comunicar el conocimientoLeer Más >
LA INEQUIDAD EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA | DOCENTES 2.0
2025-11-21
La producción de conocimiento científico, lejos de ser un proceso neutral y universal, está atravesada por relaciones de poder queLeer Más >
LAS 7 CLAVES QUE DEFINEN UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE CALIDAD | DOCENTES 2.0
2025-11-14
La calidad en la investigación científica no se define únicamente por el volumen de publicaciones o el índice de impacto,Leer Más >
