Existen momentos, donde la claridad que tengamos sobre las cosas a las cuales deseamos llegar, tener o lograr, lo determina en gran medida el logro efectivo de las mismas. Muchas veces las personas al no saber qué es justamente lo que desea lograr o alcanzar, se la pasan toda unaLeer Más >
Para poder adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación deben adaptarse y desarrollar vías de integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de formación. Paralelamente, es necesario emplear una nueva concepción de los estudiantes-usuarios, así como cambios de rolLeer Más >
El bullying es un fenómeno que puede manifestarse por distintos orígenes (personales, familiares o escolares), y por eso puede darse en cualquier centro educativo: sea privado o público. Para ver la infografía puedes entrar a la sección a través de este Enlace.Leer Más >
El aula de clases, es un lugar de aprendizaje de competencias cognitivas y socioemocionales, entre otras. La falla de competencias cognitivas se plasma en bajos resultados académicos, mientras la falta de competencias socio-emocionales se materializa en la aparición de conflictos, generalmente interpersonales, que regularmente acaban reflejados en amonestaciones disciplinarias. No seLeer Más >
Algunas personas piensan que solamente hay una manera de aprender. Seguramente, muchos, cuando pensamos en el aprendizaje, nos imaginamos a alguien estudiando o realizando aprendizaje de memoria.Leer Más >
En el proceso de enseñanza-aprendizaje, muchas veces se utilizan conceptos de manera confusa, o con, cierta flexibilidad, lo cual trae como consecuencia, confusiones y malos entendidos en el momento de seleccionar las actividades para llevarlas a la práctica dentro del aula de clases. Es importante plantear, algunos puntos que ayudanLeer Más >
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