La Unesco (2023) emitió un comunicado donde señala que «los teléfonos inteligentes deben prohibirse en las instituciones educativas para abordar la interrupción del aula, mejorar el aprendizaje y ayudar a proteger a los niños del ciberacoso». Además , declara que «existe evidencia de que el uso excesivo de teléfonos móvilesLeer Más >
La motivación extrínseca proviene del exterior del individuo. Los aprendices están extrínsecamente motivados cuando el aprendizaje se realiza en aras de recompensas tales como calificaciones o elogios que no están inherentemente asociados con el aprendizaje en sí mismo, en otras palabras, cuando aprender o desempeñarse bien se vuelve necesario paraLeer Más >
Hay una gran cantidad de estudios que apuntan a los múltiples beneficios de actuar en función de la motivación intrínseca. Algunas de estas áreas son la persistencia, creatividad, aprendizaje conceptual y bienestar. La motivación intrínseca se puede definirse como hacer una actividad debido a la satisfacción inherente. Una persona queLeer Más >
El aprendizaje activo a menudo se contrasta con la conferencia tradicional en la que los estudiantes reciben información del instructor de forma pasiva. En el enfoque tradicional de la enseñanza, la mayor parte del tiempo de clase se dedica a que el docente dé una conferencia y los estudiantes observenLeer Más >
Un enfoque de la educación holístico implica el aprendizaje dentro de comunidades, conexiones o de interconexión. Por lo tanto, cuando el docente diseñe un plan de estudios holístico, debe considerar salir a la comunidad y hacer proyectos comunitarios para fortalecer el aprendizaje experiencial se puede lograr a través de unLeer Más >
La tendencia ética aparece como una intuición racional de cuestiones morales. Esto significa que las reflexiones éticas suelen hacerse a distancia de situaciones en las que los seres humanos realmente realizan acciones que pueden ser vistas como correctas o incorrectas. En otras palabras, de los problemas y dilemas morales seLeer Más >
La pandemia ha transformado la manera en que los docentes enseñamos y los estudiantes aprenden. Aunque algunas instituciones educativas están reabriendo, el aprendizaje a distancia a través de plataformas digitales es la tendencia del futuro. Por lo tanto, una de las direcciones en rápida evolución dentro de una industria esLeer Más >
El contexto social dentro del aula es un estudio complejo ya que se encuentra en continuo cambio debido a los factores que influencian de las relaciones, tales como: el comportamiento, emocione, actitudes, creencias y percepciones. Es por ello, que las implicaciones de estos hallazgos demuestran que planificar e implementar laLeer Más >
© 2013 - 2023 Grupo Docentes 2.0, C.A All rights reserved.
RIF: J-409380360
Diseñado por Grupo Docentes 2.0
