En el camino de la vida, todo ser humano necesita sentirse reconocido, aceptado y valorado por el grupo social, para así, tener un claro sentido de pertenecía a éste. Este reconocimiento, le proporcionará su desarrollo personal y académico, garantizando el éxito en sus interacciones con el entorno. Por esta razón,Leer Más >

La Inteligencia Emocional es un ejemplo de inteligencia social que involucra la habilidad de manejar los sentimientos y emociones propias de uno mismo y de los otros, de diferenciar entre ellas y de manejar esta información para dirigir nuestros pensamientos y acciones. Para muchos autores muchas de las tareas aLeer Más >

La Inteligencia Emocional es un ejemplo de inteligencia social que involucra la habilidad de manejar los sentimientos y emociones propias de uno mismo y de los otros, de diferenciar entre ellas y de manejar esta información para dirigir nuestros pensamientos y acciones. Para muchos autores muchas de las tareas aLeer Más >

De acuerdo con el autor Gardner, quien afirma que todos los hombres no tienen las mismas facilidades de comprensión y expresión, clasificándolos en 7 marcos distintos de competencias intelectuales: el Lingüístico, el Lógico-matemático, el espacial, el musical, el cinestésico, el interpersonal y el intrapersonal. Esta afirmación de las Inteligencias MúltiplesLeer Más >

De acuerdo con el autor Gardner, quien afirma que todos los hombres no tienen las mismas facilidades de comprensión y expresión, clasificándolos en 7 marcos distintos de competencias intelectuales: el Lingüístico, el Lógico-matemático, el espacial, el musical, el cinestésico, el interpersonal y el intrapersonal. Esta afirmación de las Inteligencias MúltiplesLeer Más >

Al hablar del contexto educativo como el espacio social en que convergen todos los factores que afectan los acontecimientos en el aula, referentes tanto a lo inmediatamente palpable y explícito, como a lo menos visible, sutil e implícito, distintos modelos de la psicología han puesto en realce la importancia deLeer Más >

Al hablar del contexto educativo como el espacio social en que convergen todos los factores que afectan los acontecimientos en el aula, referentes tanto a lo inmediatamente palpable y explícito, como a lo menos visible, sutil e implícito, distintos modelos de la psicología han puesto en realce la importancia deLeer Más >

El currículo integrado surge de la necesidad de romper con las estructuras de las disciplinas, entendidas éstas, como las zonas de trabajo, como delimitación de las experiencias a un área en particular y surge como una alternativa de organizar la vida académica articulando los conocimientos de diversas áreas. La integraciónLeer Más >