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Observando el sistema educativo como un subsistema social, en relación con otros subsistemas, evidenciamos cómo las distintas corrientes de pensamiento fundamentan la puesta en marcha de los currículos y de la práctica educativa. Desde la atención de corrientes estructuralistas que predeterminan cómo ha de ser el producto final, puesto queLeer Más >

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La naturaleza psíquica de la persona exige la colaboración del docente y del estudiante de manera que la actividad rectora del docente deje cada vez más espacio a la actividad propia del estudiante, para permitirle pasar por completo a la autoactividad y a la autoeducación. El docente debe ser conscienteLeer Más >

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La naturaleza psíquica de la persona exige la colaboración del docente y del estudiante de manera que la actividad rectora del docente deje cada vez más espacio a la actividad propia del estudiante, para permitirle pasar por completo a la autoactividad y a la autoeducación. El docente debe ser conscienteLeer Más >

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In: Infografía

La lluvia de Ideas es una técnica en la que un grupo de personas en conjunto crean ideas. Comúnmente, suele ser más provechoso a que una persona piense por sí sola. Para ver la infografía puedes entrar a la sección a través de este Enlace.Leer Más >

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La lluvia de Ideas es una técnica en la que un grupo de personas en conjunto crean ideas. Comúnmente, suele ser más provechoso a que una persona piense por sí sola. Para ver la infografía puedes entrar a la sección a través de este Enlace.Leer Más >

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El uso de las TIC en educación se juega ante numerosas representaciones sobre las mismas y sobre las relaciones entre educación y tecnologías, y por otro lado ante distintas actitudes de estudiantes y docentes frente a las tecnologías. La mayoría de los docentes no suelen tener claridad sobre el usoLeer Más >

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El uso de las TIC en educación se juega ante numerosas representaciones sobre las mismas y sobre las relaciones entre educación y tecnologías, y por otro lado ante distintas actitudes de estudiantes y docentes frente a las tecnologías. La mayoría de los docentes no suelen tener claridad sobre el usoLeer Más >

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El método Delphi se clasifica como uno de los métodos generales de prospectiva, que busca acercarse al consenso de un grupo de expertos con base en el análisis y la reflexión de un problema definido. Para ver la infografía puedes entrar a la sección a través de este Enlace.Leer Más >