EL POSITIVISMO
El positivismo es una corriente de pensamiento cuyos inicios se suele atribuir a los planteamientos de Augusto Comte, y que no admite como válidos otros conocimientos sino los que proceden de las ciencias empíricas.Leer Más >
EL POSITIVISMO
El positivismo es una corriente de pensamiento cuyos inicios se suele atribuir a los planteamientos de Augusto Comte, y que no admite como válidos otros conocimientos sino los que proceden de las ciencias empíricas.Leer Más >
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Las tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidosLeer Más >
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Las tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidosLeer Más >
LA INTERDISCIPLINARIEDAD, MULTIDISCIPLINARIEDAD Y TRANSDISCIPLINARIEDAD EN LA EDUCACIÓN
La definición de transdisciplinariedad desde distintos enfoques científicos permite el análisis de problemas de una gran complejidad, por lo que la aportación de cada una de las disciplinas ayuda a profundizar y explorar las distintas dimensiones de lo realizado. De esta forma, con el análisis se logra aclarar situaciones confusas,Leer Más >
LA INTERDISCIPLINARIEDAD, MULTIDISCIPLINARIEDAD Y TRANSDISCIPLINARIEDAD EN LA EDUCACIÓN
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LA DISCIPLINARIEDAD Y LA CIENCIA
Las disciplinas son cuerpos de conocimiento científico, dignas de organizarse sistemáticamente para ser enseñados, que se encargan del estudio de fragmentos específicos de la realidad, dichos fragmentos constituyen el dominio material u objeto de la disciplina y de la búsqueda continua de conocimientos nuevos que desplazan a los antiguos, sobreLeer Más >
LA DISCIPLINARIEDAD Y LA CIENCIA
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