EL PROFESOR INNOVADOR
La innovación es un cambio que supone una novedad; en la educación son todas aquellas herramientas que los profesores utiliza en una clase para poder hacer llegar la información con facilidad, como utilizar ordenadores, hacer debates, etc.”, o dejar de utilizar los textos guía por fabulosos ordenadores. Innovar también es pensar críticamente, cambiar el contexto participativoLeer Más >
ELEGIR ENTRE “SABER” O “SENTIR”
Tradicionalmente las instituciones educativas se han centrado en los aspectos cognitivos priorizando los aprendizajes científicos y técnicos, dejando de lado el conocimiento de las personas; no se han “animado” en reflexionar sobre los sentimientos y las emociones. De otra manera, las aportaciones científicas actuales destacan la vinculación entre las emocionesLeer Más >
ELEGIR ENTRE “SABER” O “SENTIR”
Tradicionalmente las instituciones educativas se han centrado en los aspectos cognitivos priorizando los aprendizajes científicos y técnicos, dejando de lado el conocimiento de las personas; no se han “animado” en reflexionar sobre los sentimientos y las emociones. De otra manera, las aportaciones científicas actuales destacan la vinculación entre las emocionesLeer Más >
LA PLANIFICACIÓN
Se sustenta habitualmente que la planificación tuvo su origen en el pasado remoto dado que productos de grandes empresas, como las antiguas pirámides (egipcias, incas o mayas) que han llegado hasta nuestros días, aluden a un imaginario de una intrincada logística imposible de ser lograda sin la aplicación de unaLeer Más >
LA PLANIFICACIÓN
Se sustenta habitualmente que la planificación tuvo su origen en el pasado remoto dado que productos de grandes empresas, como las antiguas pirámides (egipcias, incas o mayas) que han llegado hasta nuestros días, aluden a un imaginario de una intrincada logística imposible de ser lograda sin la aplicación de unaLeer Más >
EPISTEMOLOGIA
La epistemología o teoría del conocimiento es el conjunto de saberes que tienen la ciencia (su naturaleza, su estructura, sus métodos) como centro de estudio, el argumento central de este hace referencia cuales son su naturaleza, su estructura y límites del conocimiento humano, que es la ciencia y cuáles sonLeer Más >
ROLES DEL TUTOR EN LINEA
El Rol o roles del tutor en línea es muy amplio debido a que es una conjugación de conocimientos, actitudes y aptitudes que debe poseer y poner en práctica para que los procesos de enseñanza – aprendizaje sean efectivos.Leer Más >
LAS TIC Y LA EDUCACION EN EL FUTURO
El progreso de la tecnología, tanto hardware como software, es extraordinaria. No es difícil suponer que en un futuro muy próximo las herramientas serán mucho más potentes y ofrecerá un abanico mucho mayor de posibilidades a toda la comunidad docente. Un ejemplo de ello es la integración de los nuevosLeer Más >
