✍¿QUÉ ES UNA VARIABLE DE INVESTIGACIÓN? | DOCENTES 2.0
Los investigadores utilizan variables para representar y medir los eventos tantos numéricos como no numéricos. Existen varios tipos de variables, lo cual, impulsa al investigador a conocer la definición correcta al diseñar estudios, seleccionar pruebas e interpretar resultados. Una sólida comprensión de las variables puede acarrear un análisis y derivacionesLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA DOCENTE | DOCENTES 2.0
La autonomía de los docentes es esencial para garantizar un entorno de aprendizaje que aborde las diversas necesidades de los estudiantes. Así como el educando requiere espacio, libertad, flexibilidad y respeto, el docente también requiere lo mismo. Es necesario fomentar una atmósfera que facilite los esfuerzos colaborativos entre los educadores.Leer Más >
✍CULTURAS ESCOLARES TÓXICAS | DOCENTES 2.0
Una cultura escolar tóxica puede tener graves consecuencias en su salud mental y física de las personas, así como en su calidad de vida en general. Son muchos los docentes el día de hoy, que han renunciado a sus puestos laborales, luego de que le recetaran medicamentos para la presiónLeer Más >
✍TEMAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA | DOCENTES 2.0
Todos los métodos de investigación cualitativa tienen en común el uso de datos cualitativos, sensibilidad al contexto, neutralidad enfática y análisis inductivo, así como otros temas. Al mismo tiempo, mientras que la mayoría de los estudios cualitativos hacen uso de la investigación naturalista, es posible que la investigación sea cualitativaLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: TRINIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0
De acuerdo con los requisitos del plan de estudios y del plan de enseñanza, los cursos deben adopta el método de enseñanza «Trinidad», que combina la enseñanza digital, la discusión de análisis de casos y el diseño e informe integral de casos de los estudiantes. Para así, aprovechar al máximoLeer Más >
✍¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO (PCK)? | DOCENTES 2.0
El conocimiento pedagógico del contenido (PCK) ha recibido mucha atención en el campo académico en los últimos años, en particular en el campo de la cognición de los docentes. El concepto de conocimiento del contenido pedagógico (PCK), a combinación de conocimientos y contenidos pedagógicos conocimiento propuesto por Sun (2014), fueLeer Más >
✍TIPOS DE OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0
En el ámbito científico el método de observación se utiliza para referirse a los distintos tipos de investigación no experimentales en los cuales la conducta se observa y registra metódicamente. Por consiguiente, su objetivo es describir una variable o un conjunto de variables a partir de las características específicas deLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: PLANES DE ESTUDIO EN EL AULA DE CLASES | DOCENTES 2.0
Cuando los docentes se involucran en el proceso de diseño o revisión del plan de estudios centrándose en los elementos clave del aprendizaje efectivo, obtienen claridad sobre lo que están enseñando y por qué y discuten prácticas significativas, lo que da como resultado una implementación más útil en el aula.Leer Más >
