En la actualidad, se observan los avances en la sensibilización de padres y educadores sobre el valor de la escolarización de los estudiantes con discapacidad auditiva. Los problemas importantes que quedan por resolver incluyen la identificación temprana con discapacidad auditiva, la provisión de actividades de aprendizaje para la primera infancia y la familia, la planificación de la educación individualizada y la colocación que reconoce el derecho del niño a ser colocado en un entorno en el que puedan aprender fácilmente, y brindando apoyo a los docentes para que puedan usar métodos de instrucción en el aula inclusiva.
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