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In: Ciencia, DOCENTES 2.0

El estado del arte es una sección importante en una tesis de investigación, ya que proporciona una revisión exhaustiva de la literatura existente sobre el tema de estudio. Según Creswell (2014), el estado del arte permite a los investigadores identificar el conocimiento actual, las teorías relevantes y los enfoques previosLeer Más >

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In: DOCENTES 2.0, Infografía

La creación de contenido educativo atractivo e interactivo es esencial para captar la atención de los estudiantes en el entorno digital actual. Estos recursos permiten transformar temas complejos en materiales atractivos que facilitan la comprensión y el aprendizaje. Además, los estudiantes también pueden utilizar estas herramientas para crear sus propiosLeer Más >

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In: Ciencia, DOCENTES 2.0

Los métodos mixtos combinan elementos de los enfoques cuantitativo y cualitativo, proporcionando una perspectiva integral del fenómeno estudiado. Creswell & Plano Clark (2007) sostienen que los métodos mixtos permiten aprovechar las fortalezas de ambos enfoques, obteniendo una visión completa que capta tanto los patrones generales como los detalles contextuales. EsteLeer Más >

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In: DOCENTES 2.0, Infografía

La organización y gestión del tiempo son habilidades fundamentales en el proceso educativo, y hoy en día existen herramientas digitales que facilitan esta tarea para estudiantes y docentes. Estas herramientas ayudan a los estudiantes a mantener un equilibrio en sus actividades académicas y personales, mientras que los docentes pueden planificarLeer Más >

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In: DOCENTES 2.0, Educación

Las tecnologías de realidad aumentada (RA) y realidad virtual (RV) están ofreciendo nuevas formas de aprender, inmersivas y visuales, en el ámbito educativo. Este enfoque permite a los estudiantes interactuar con el conocimiento de manera única y significativa. Aquí te mostramos cómo estas herramientas están innovando la educación. ¿Qué sonLeer Más >

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In: Ciencia, DOCENTES 2.0

Los métodos cualitativos se orientan a comprender fenómenos sociales desde una perspectiva subjetiva, capturando las experiencias y significados que los participantes atribuyen a sus acciones. Denzin & Lincoln (2011) argumentan que la investigación cualitativa permite explorar contextos complejos, proporcionando una comprensión rica y detallada del fenómeno estudiado. Las entrevistas enLeer Más >