Para comenzar, debemos señalar que hoy en día, los avances procedentes desde la neurociencia en diversos campos como es el de la educación, ha permitido que se observe desde una perspectiva diferente la enseñanza-aprendizaje, durante el ciclo vital, brindando la posibilidad de estructurar la práctica docente, por ello, las teoríasLeer Más >

Hoy en día, el aula de clases que se respalda bajo un entorno basado en los resultados, el éxito se determina por el logro de alcanzar un cierto nivel o de ser capaz de proporcionar evidencia de comprensión.  Por lo tanto, subsanar suele ser muy similar a las rúbricas yLeer Más >

De acuerdo con el autor Vásquez (2025) un ensayo es un texto escrito, generalmente breve, que exhibe, analiza o comenta una interpretación personal, sobre un determinado tema: histórico, filosófico, científico, literario, entre otros. En él prevalece el punto de vista del autor, es decir, lo personal y subjetivo de quien loLeer Más >

Para comenzar, debemos señalar que hoy en día, la incapacidad para comprender las emociones y expresarlas de manera asertiva podría estar en la base de ese creciente malestar psicológico. Las personas deben ser conscientes de que el desarrollo tecnológico, el acceso a la educación y a la información no nosLeer Más >

El concepto de neurodivergencia o neurodiversidad, se refiere a las personas que tienen condiciones como dislexia, dispraxia, déficit atencional con hiperactividad (TDAH) o que pertenecen al espectro autista, entre otros. Desde el paradigma de la neurodiversidad, todas las discapacidades tienen múltiples posibilidades. La persona está sujeta a reestructuraciones y cuentaLeer Más >

El aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje basado en proyectos brindan una gran oportunidad para que los estudiantes profundicen su conocimiento, amplíen su repertorio de habilidades técnicas y mejoren su apreciación de las herramientas, procesos y estrategias de pensamiento.  No obstante, no es suficiente comprender conceptos, principios y resolverLeer Más >

En la actualidad, el Aula Invertida o Flipped Classroom es una de las estrategia más utilizada por los docentes. La ideología de aprendizaje invertido en la práctica incluye que a los estudiantes se les asignen actividades como tarea, lo que les permitirá comprender un tema para la próxima clase, enLeer Más >