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Cuando nos encontramos con estudiantes que, por diversas circunstancias, manifiestan problemas de aprendizaje en el aula de clases y no presentan ninguna discapacidad, se habla en la mayoría de veces de educandos con retraso madurativo, dificultades de aprendizaje y/o con TDAH. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Para verLeer Más >

Existen muchas razones por las que un estudiante se comporta en forma disruptiva o para que no presta atención en el aula de clases. Sin embargo, muchos educandos que presentan este tipo de conducta tienden a presentar el Trastorno por Déficit de la Atención, con o sin Hiperactividad (TDA/TDAH). ConLeer Más >

En el proceso de enseñanza y aprendizaje el docente debe conocer los principios epistemológicos, pedagógicos, didácticos, curriculares, así como los psicológicos. Se deben de conocer los mecanismos mediante los cuales el estudiante aprende, así como adaptar los objetivos, contenidos y competencias al nivel evolutivo y a la edad del estudiante.Leer Más >

¿Cuándo se señala que un estudiante es diestro o zurdo? Para responder a esto, lo primero que se ha de conocer es qué es la lateralidad, la cual es la distinción en la utilización de una mitad del cuerpo sobre la otra, teniendo en cuenta la dominancia de la mano,Leer Más >

Actualmente, las nuevas generaciones se enfrentan a mayores demandas de aprendizaje, para poder entender el mundo moderno y aprovechar las nuevas tecnologías; la aplicación de nuevas estrategias cognitivas es una de las fibras más importantes del progreso de la inteligencia, entendida como hacer algo acertado y oportuno cuando no sabemosLeer Más >

¿Cuál es la mejor manera de aprender? Existen numerosas ideas y teorías al respecto. Las Estrategias de Aprendizaje se pueden definir como “las secuencias integradas de procedimientos o actividades que se eligen con el propósito de facilitar la adquisición, el almacenamiento y/o la utilización de información o conocimientos” Para verLeer Más >