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La eterna sed del hombre por conocer cosas nuevas le ha permitido acumular, a lo largo de los siglos, un vasto mar de conocimientos. La búsqueda de conocimiento es un fenómeno placentero para él. Si no está allí, debe haber algo mal en el proceso de impartir conocimientos o enLeer Más >

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En el ámbito educativo, la expansión progresiva de la tecnología se ocupa en los procesos de innovación, cultural, estética y ética de la experiencia contemporánea. Esto implica un paradigma más allá de las raíces y conservación de las realidades. Por ello, en el proceso de la educación se admite registrarLeer Más >

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Actualmente, toda ciencia pura es compasiva ya que se ocupa de mejorar los modelos del mundo y conocimientos intrínsecos. En cambio, la tecnología se ocupa de la acción humana sobre cosas y personas. Tanto las Tecnologías de la Información y el Comunicación (TIC) como la biotecnología y nanotecnología contribuyen conLeer Más >

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Para iniciar, debo señalar que esta clasificación es fruto de mi investigación en mi tesis doctoral titulada “Acervo digital basado en la creación de trabajos doctorales” que ya pronto podrán disfrutarlo a través del formato libro. Puedo iniciar, que hablar de paradigma no es algo nuevo. Tal como lo señaladoLeer Más >

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El paradigma de la tecnología se basa en la comprensión de cómo funcionan las cosas. Si el mecanismo es simple y visible. Si las posibilidades llevan a una persona al lugar correcto, sugieren la acción correcta y fácil de ver las consecuencias de esa acción. El autor Dosi en elLeer Más >

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Actualmente, la enseñanza y el aprendizaje efectivo es el único medio a través del cual el estudiante pueden adquirir conocimientos y desarrollar habilidades para el futuro. Existen infinidad de factores que pueden contribuir a la eficacia del aprendizaje. Tales factores, pueden ser mencionado lo mencionado por Abe (2005) como: entornoLeer Más >