LAS CAPACIDADES ASOCIADAS A LA TECNOLOGÍA
Las capacidades asociadas a la tecnología requieren una capacitación específica, aunque sin embargo, no admiten una formación profesional específica, creemos que cualquier docente puede lograr alcanzar estas competencias con procesos de capacitación en forma progresiva. El concepto de competencias que propone el autor Bosco, se refiere a la posibilidad deLeer Más >
DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN INICIAL
El lenguaje se considera una herramienta del pensamiento, un medio de comunicación que abarca tanto los procesos productivos de la lengua (hablar y escribir) como los receptivos (escuchar y leer). Por consiguiente, la adquisición del lenguaje tiene una especial importancia en la Educación Inicial. Sin embargo, la lectura y laLeer Más >
LOS TIPOS DE ENSEÑANZA
Los tipos de enseñanza son una actividad extensiva, ya que todos los días, los docentes de todos los niveles educativos se encuentran con procesos de enseñanza-aprendizaje diferentes por el avance de la globalización. Dichos modelos están más o menos articulados y se fundamentan en teorizaciones que permiten a los educadores,Leer Más >
INFOGRAFÍA: LA CLASE CON IMPACTO MOTIVACIONAL
En términos generales, la motivación es el pedal que mueve toda conducta, lo que nos permite provocar cambios tanto a nivel escolar como de la vida en general. Pero, el marco teórico explicativo de cómo se produce la motivación, cuáles son las variables determinantes, cómo se puede mejorar desde laLeer Más >
LAS PERSPECTIVA DEL EDUCANDO
Las actividades académicas poseen más de un significado puesto que las mismas, contribuyen a la consecución de diferentes metas. No obstante, no todas las metas tienen la misma importancia para cada uno de los estudiantes. Esta importancia varía de acuerdo a la orientación personal y de las distintas situaciones queLeer Más >
EL DISEÑO DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
Actualmente, las técnicas de estudio se diseñan desde un enfoque de aprendizaje por competencias. Este método, que supera los diseños por contenidos, se deben situar en un contexto de rápida creación, difusión y acceso a la información, y en un mundo globalizado. Desde este marco de ideas, es coherente trabajarLeer Más >
LA CAPACITACIÒN Y ACTUALIZACIÒN EN LOS DOCENTES
Cuando se habla de capacitación y actualización en la docencia, realmente se habla de las técnicas necesarias que necesita en el aula de clases, con la finalidad de moldear a cada uno de los involucrados del proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de motivarlos y desarrollar su desempeño individual satisfactoriamenteLeer Más >
LA NO-DIRECTIVIDAD PEDAGÓGICA
El uso de metodologías pedagógicas participantes o activas, se ha estimado como el único medio que puede facilitar mejores resultados para ayudar al estudiante a convertir en actos su propio aprendizaje; capacitándolo para que pueda asumir una mayor responsabilidad, creatividad, criticidad y compromiso, no solo a nivel intelectual o cognoscitivo,Leer Más >
