EL FRACASO EN EL AULA.
En el periodo en que se ha buscado las causas del fracaso escolar se apunta hacia los programas de estudio, la masificación de las aulas, la falta de recursos de las instituciones y raras veces al papel de los padres y su actitud de creer que su responsabilidad acaba dondeLeer Más >
EL DOCENTE Y LOS GRANDES DESAFÍOS EN EL SIGLO XXI.
Los grandes desafíos que deben asumir los docentes en el siglo XXI son variados en cuanto a su naturaleza, número y complejos en cuanto a su configuración, determinación y posibles abordajes. Entre las contradicciones y desafíos que tienen los docentes ante sí, se podría señalar, los siguientes: Adecuar la prácticaLeer Más >
EL DOCENTE Y LOS GRANDES DESAFÍOS EN EL SIGLO XXI.
Los grandes desafíos que deben asumir los docentes en el siglo XXI son variados en cuanto a su naturaleza, número y complejos en cuanto a su configuración, determinación y posibles abordajes. Entre las contradicciones y desafíos que tienen los docentes ante sí, se podría señalar, los siguientes: Adecuar la prácticaLeer Más >
EL DOCENTE Y LAS ENFERMEDADES COMUNES.
Los docentes muy frecuentemente visitan las siguientes ramas de la medicina: La psiquiatría y otorrinolaringología. Los padecimientos de la faringe constituyen una enfermedad docente por excelencia. Pero si se suman las afecciones de neurología y psiquiatría, temas de salud mental es una de las mayores causas del absentismo laboral deLeer Más >
EL DOCENTE Y LAS ENFERMEDADES COMUNES.
Los docentes muy frecuentemente visitan las siguientes ramas de la medicina: La psiquiatría y otorrinolaringología. Los padecimientos de la faringe constituyen una enfermedad docente por excelencia. Pero si se suman las afecciones de neurología y psiquiatría, temas de salud mental es una de las mayores causas del absentismo laboral deLeer Más >
LA TECNOLOGÍA Y LA DOCENCIA.
En la actualidad, muchos docentes se obstaculizan el uso de las nuevas herramientas tecnológicas por miedo o por principios. Algunos docentes creen que no ayudan, que ellos aprendieron sin ellas y que son innecesarias para el aprendizaje. Sin embargo no todos son así, algunos consideran que las tecnologías facilitan elLeer Más >
LA TECNOLOGÍA Y LA DOCENCIA.
En la actualidad, muchos docentes se obstaculizan el uso de las nuevas herramientas tecnológicas por miedo o por principios. Algunos docentes creen que no ayudan, que ellos aprendieron sin ellas y que son innecesarias para el aprendizaje. Sin embargo no todos son así, algunos consideran que las tecnologías facilitan elLeer Más >
EL LIDERAZGO EN LA DOCENCIA.
El liderazgo es la capacidad que más contribuye al bienestar docente. Se puede definir el liderazgo como la función de dinamización de un grupo o de una organización para generar su propio crecimiento en función de una misión o proyecto compartido. El liderazgo es la capacidad por excelencia del docente.Leer Más >
