Skip to content

Docentes 2.0

https://t.me/docentes20
Primary Navigation Menu
Menu
  • Inicio
  • Docentes 2.0
  • Eventos
  • Revista
  • Aula
  • CONGRESO
  • Contacto
  • Suscribirse
  • Docentes Virtuales
Docentes 2.0

✍ INFOGRAFÍA: TIPOS DE CONOCIMIENTO | DOCENTES 2.0

2023-03-01
On: 1 marzo 2023
In: DOCENTES 2.0, Infografía

Las habilidades son rutinas mentales, heurísticas, algoritmos y otros procesos aprendidos que se utilizan para abordar tipos particulares de actosLeer Más >

✍LA IMPORTANCIA DE CONOCER Y COMPRENDER LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL | DOCENTES 2.0

2023-02-27
On: 27 febrero 2023
In: DOCENTES 2.0, Educación

Un aspecto esencial del diseño para la diversidad es conocer y comprender la población estudiantil. El conocimiento de las culturasLeer Más >

✍LA SUBJETIVIDAD EN LA INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0

2023-02-24
On: 24 febrero 2023
In: Ciencia, DOCENTES 2.0

El carácter experiencial de los acontecimientos hace que la búsqueda de una singular realidad comprensible de la problemática y quizásLeer Más >

✍INFOGRAFÍA: DISEÑO DE CURSOS INCLUSIVOS | DOCENTES 2.0

2023-02-22
On: 22 febrero 2023
In: DOCENTES 2.0, Infografía

Cada uno de estos pasos requiere tiempo y reflexión, pero este proceso tiene la ventaja de ayudarlo a evitar unLeer Más >

✍BENEFICIOS Y CONSIDERACIONES EN LOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE ACTIVO | DOCENTES 2.0

2023-02-20
On: 20 febrero 2023
In: DOCENTES 2.0, Educación

Los métodos de aprendizaje activo demandan que los estudiantes sean creadores activos de su aprendizaje a través de la investigaciónLeer Más >

✍LA OBJETIVIDAD EN LA INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0

2023-02-17
On: 17 febrero 2023
In: Ciencia, DOCENTES 2.0

Algunos autores se inclinan en que una verdad singular existe objetivamente. Tal como lo sustentan Meckler & Baillie (2003) loLeer Más >

✍INFOGRAFÍA: TÉCNICAS DE APRENDIZAJE ACTIVO | DOCENTES 2.0

2023-02-15
On: 15 febrero 2023
In: DOCENTES 2.0, Infografía

Ya sea que esté pensando en probar el aprendizaje activo por primera vez o lo haya usado antes y quieraLeer Más >

✍ LA CALIDAD DE LA FUERZA LABORAL DOCENTE | DOCENTES 2.0

2023-02-13
On: 13 febrero 2023
In: DOCENTES 2.0, Educación

En los últimos años, ha surgido un tema imperativo en el ámbito educativo y es la mejorar la calidad deLeer Más >

✍EL PROPÓSITO IMPLÍCITO Y EXPLÍCITO DE LA INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0

2023-02-10
On: 10 febrero 2023
In: Ciencia, DOCENTES 2.0

En la actualidad, se puede observar un gran volumen de investigaciones que se han generado en los últimos 2 años,Leer Más >

✍INFOGRAFÍA: HERRAMIENTAS DE ROBÓTICA EDUCATIVA | DOCENTES 2.0

2023-02-08
On: 8 febrero 2023
In: Sin categoría

Uno de los conceptos tecnológicos más innovadores que existen actualmente es la idea de utilizar robots para enseñar. La robóticaLeer Más >

Posts pagination

Anteriores 1 … 32 33 34 … 256 Siguientes

AUTOR DEL BLOG

Somos la plataforma tecnológica-educativa más grande de Latinoamérica, nuestro blog cuenta 2,559 Entradas desde el año 2013.

REVISTA DOCENTES 2.0

¿CÓMO CITAR ESTE ARTICULO?

Docentes 2.0 (1 julio 2025) . Retrieved from .
"." Docentes 2.0 - 1 julio 2025,
Docentes 2.0 ., viewed 1 julio 2025,<>
Docentes 2.0 - . [Internet]. [Accessed 1 julio 2025]. Available from:
"." Docentes 2.0 - Accessed 1 julio 2025.
"." Docentes 2.0 [Online]. Available: . [Accessed: 1 julio 2025]

CERTIFICADO CIVTAC

Póximos Eventos

Libros de mi Autoría

Cursos Disponibles

  • Popular
  • Recent
MISIÓN Y VISIÓN DE DOCENTES 2.0

Es un espacio educativo que está diseñado para ayudar a la evolución del docente tradicional, que actualmente ha quedado con un rol desfasado frente al avance de la tecnología en la Educación y en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Regístrese para recibir nuestro boletín diario

Facebook

Docentes 2.0

CONTACTO

www.docentes20.com
+13467992964
[email protected]

Enlaces

  • Web Corporativa
  • Educativa
  • Blog Educativo
  • Aula Virtual
  • Revista Docentes 2.0

© 2013 - 2025 Grupo Docentes 2.0, C.A All rights reserved.

RIF: J-409380360

Términos y Condiciones

Diseñado por Grupo Docentes 2.0


HTML5 Powered with Connectivity / Realtime, CSS3 / Styling, Device Access, Multimedia, and Semantics

error: Contenido protegido!
Suscripción Regístrese para recibir nuestro boletín diario

No ver más.