✍INFOGRAFÍA: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LAS MATEMÁTICAS | DOCENTES 2.0
Los componentes básicos de las matemáticas inician cuando se aprenden las habilidades básicas. La clave para enseñar habilidades matemáticas es utilizar varias estrategias de enseñanza que les permita a los estudiantes aplicar y recordar la lesión para la instrucción futura. Para descargar la infografía, puede acceder a través del siguienteLeer Más >
✍ GESTIÓN EFICAZ DEL AULA | DOCENTES 2.0
La gestión del aula hace referencia a la destreza que posee el docente a la hora de utilizar sus habilidades, competencias, metodologías y técnicas para mantener a los estudiantes organizados, ordenados, enfocados, atentos, concentrados y académicamente productivos durante una clase. La gestión eficaz del aula debe ser una oportunidad paraLeer Más >
✍ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN UNA CLASE | DOCENTES 2.0
Actualmente, gracias a los avances tecnológicos el docente puede emplear diferentes tipos de estrategias pedagógicas en su programación. Entre ellos, se pueden incluir: 1. Conferencias: Una conferencia es una presentación oral y audiovisual que suele presentar el coordinador académico de un curso (o un experto o especialista invitado). El propósitoLeer Más >
✍ TIPOS DE ENTREVISTAS EN LA INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0
Las entrevistas son una fuente única de información tanto para investigadores como para profesionales, ya que brindan información valiosa sobre las biografías, experiencias, opiniones, valores, aspiraciones, actitudes y sentimientos de las personas. Cuando se requiere información cualitativa para una investigación, las entrevistas pueden proporcionar ideas de sondeo que ningún otroLeer Más >
✍ MODELOS DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN | DOCENTES 2.0
El modelo de procesamiento de información es un marco utilizado por los psicólogos cognitivos para explicar y describir los procesos mentales. El modelo compara el proceso de pensamiento con el funcionamiento de una computadora. Al igual que una computadora, la mente humana toma información, la organiza y la almacena paraLeer Más >
✍REDES SOCIALES EN LAS AULAS DE CLASES | DOCENTES 2.0
Las redes sociales admiten que las personas con ideas semejantes se mantengan conectadas, por nombrar algunos ejemplos de redes sociales tenemos: Facebook, MySpace, Twitter, Instagram, TikTok o LinkedIn. La red social todavía es un término confuso en el ámbito educativo, ya que todavía es una tecnología sujeta a cambios inesperados.Leer Más >
✍COMPONENTES ESENCIALES EN UN MODELO PEDAGÓGICO | DOCENTES 2.0
Hoy en día, hablar del término “modelo” nos lleva a reflexionar sobre la representación, estructura y planes de contenidos de la educación digital. Por ello, se hace necesario evaluar los enfoques pedagógicos ya que facilitan la creación de contenido, pero la falta de flexibilidad, riqueza y funcionalidad posterior se interponenLeer Más >
✍DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA | DOCENTES 2.0
Cuando se desea realizar una investigación, el investigador debe conocer y emplear un paradigma preciso para que se pueda orientar en el proceso investigativo. Tal como lo señala Guba & Lincoln (1994), «no se puede entrar al terreno de la investigación sin tener una clara percepción y conocimiento» (p.108), además,Leer Más >