✍¿QUÉ ES LA CURACIÓN DE DATOS EN EL ÁMBITO CIENTÍFICO? | DOCENTES 2.0
La curación de datos es un término muy utilizado desde hace años en el mundo de la tecnología ya que en el mundo del Big Data la curación de datos es transcendental. No obstante, este término en el ámbito científico ha sido empleado de manera incorrecta ya que la curaciónLeer Más >
✍¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL? | DOCENTES 2.0
Los defensores del Pensamiento Computacional (PC) han pasado mucho tiempo debatiendo sobre cómo definirlo. En el año 2011, se organizó un evento al que asistieron numerosos expertos en el ámbito para explorar cuál debería ser la naturaleza de la PC. Algunos argumentaron a favor de una definición rigurosa y consistente,Leer Más >
✍¿CÓMO INFLUYEN LOS SONIDOS Y EL RUIDO EN EL APRENDIZAJE? | DOCENTES 2.0
Hoy en día, el sonido está infravalorado y subestimado. No obstante, está firmemente ligada a la comprensión del mundo. De acuerdo con el autor Kraus: “Vivimos en un mundo orientado a lo visual. Los objetos visuales tienen ingredientes como tamaño, textura y color. Sin embargo, el sonido es invisible, peroLeer Más >
✍EL MUNDO DEL METAVERSO EN LA EDUCACIÓN | DOCENTES 2.0
En el año 1992, el autor Stephenson definió el término «metaverso» en una producción de ciencia ficción llamada «Snow Crash», en la que se observaron avatares congregados en edificaciones en 3D con una apariencia realistas y otros ambientes de realidad virtual. Desde otra perspectiva, han nacido varios hitos sobre elLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: EL ROL DEL DOCENTE EN LOS PARADIGMAS | DOCENTES 2.0
Los paradigmas siempre están en constante evolución. Al presente, los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje tiende a ver más esfuerzos en los paradigmas del comportamiento, cognoscitivismo y constructivismo. No obstante, cuando se evalúa los paradigmas epistemológicos en la educación se puede apreciar cómo el docente puede transformar su quehacerLeer Más >
✍¿QUÉ ES EL METADATO EN UN ARTÍCULO CIENTÍFICO? | DOCENTES 2.0
Con el acelerado crecimiento de objetos de información hipervinculados en la World Wide Web, se pueden tomar dos direcciones metodológicas para encontrar información relevante. Un enfoque parte del supuesto de que el crecimiento de la información no se puede controlar y las técnicas de recuperación de información (IR) puramente estadísticasLeer Más >
✍¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA EMERGENTE? | DOCENTES 2.0
El término tecnología emergente (ET) ha sido frecuentemente utilizado por profesionales de TI y académicos de ingeniería. De acuerdo con los autores (Stahl, 2011; Özdenizci et al., 2010, Siemens & Tittenberger, 2009) las NFC (comunicaciones de campo cercano), computación en la nube, inteligencia ambiental, realidad virtual y sitios web deLeer Más >
✍EL APRENDIZAJE ACTIVO APOYADO EN TECNOLOGÍA | DOCENTES 2.0
El aprendizaje activo es un enfoque de instrucción que involucra activamente a los estudiantes con el contenido del curso a través de discusiones, resolución de problemas, juegos de roles, entre otros métodos. Los enfoques de aprendizaje activo asignan un alto grado de compromiso al educando, como las conferencias. No obstante,Leer Más >
