✍ CLASIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS | DOCENTES 2.0
En tiempo de confinamiento, la enseñanza ha tenido que ser transformada debido a las necesidades que la sociedad demanda. Existen investigaciones que confirman que las personas aprenden de acuerdo con su estilo de aprendizaje. Los individuos pueden tener estilos de pensamiento preferidos tal como lo señalamos en nuestro video enLeer Más >
✍ SEGUIMIENTO DEL PROGRESO DEL APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0
Actualmente, en el ámbito educativo los docentes continúa diseñando estrategias más interactivas y manejables para que los estudiantes tengan un rol en el seguimiento de su progreso de aprendizaje. Por ejemplo, algunos educadores han configurado cuadernos individuales en Evernote para capturar el pensamiento y aprendizaje de los estudiantes a loLeer Más >
✍¿QUÉ ES LA ENSEÑANZA VISIBLE? | DOCENTES 2.0
Hoy en día, existen grandes investigaciones y una de ellas es la Enseñanza Visible el fue realizado por el autor Hattie (2009), quien ha realizado más de 1000 metaanálisis de 50,000 estudios educativos que involucran a estudiantes de todo el mundo para identificar las prácticas de instrucción que funcionan mejor.Leer Más >
✍ INFOGRAFÍA: INSTRUCCIÓN EN PANDEMIA | DOCENTES 2.0
Hoy en día, mientras las instituciones educativas están en la enseñanza en pandemia, muchos docentes tratar de mantener los registros de aprendizaje de lo que salió bien y crear diálogos colaborativos en la clase basados en los principios de clasificación para escuchar atentamente el aprendizaje de los estudiantes para asíLeer Más >
✍ INTELIGENCIA ÁGIL EN LA ERA DIGITAL | DOCENTES 2.0
La innovación ocurre cuando el clima es favorable en los ambientes de clases. El inicio de la innovación es un argumento notorio ya que los propósitos son cada vez más perceptibles y su alcance digital tiene un impacto en todos los campos e industrias. En el ámbito educativo, existen muchasLeer Más >
✍ LOS PILARES DEL LIDERAZGO DIGITAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO | DOCENTES 2.0
En la sociedad del conocimiento, les corresponde a los líderes aprovechar la tecnología para crear culturas escolares que sean transparentes, relevantes, significativas, atractivas e inspiradoras. Con el fin de sentar las bases para aumentar los logros y establecer un mayor sentido de orgullo comunitario por el trabajo que se realizaLeer Más >
✍ LAS FASES DE LA INNOVACIÓN EN EL APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0
La disrupción es un tema interesante e impredecible el ámbito educativo porque desafía el statu quo, lo que puede ser problemático a la hora de innovar. La visión icónica de la innovación disruptiva proviene de Christensen (1997), quien emplea el término para “describir un proceso por el cual un productoLeer Más >
VIDEO: «WEBINAR: EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO» | DOCENTES 2.0
WEBINAR:»EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevó a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 11 am hora Miami, el día 15 de mayo de 2021.Leer Más >