✍ INFOGRAFÍA: CLASIFICACIÓN DEL AULA VIRTUAL | DOCENTES 2.0
Las aulas virtuales como cuerpo de aprendizaje que personifica un modo de concebir este proceso, fundando cambios en las formas de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje; este transformación no intenta sustituir el rol imprescindible del docente, sino situarlo como facilitador de los recursos para el aprendizaje, combinando la educación aLeer Más >
✍ AULAS VIRTUALES ICONOGRÁFICAS | DOCENTES 2.0
Hoy el aprendizaje está fortalecido por uso de las herramientas tecnológicas, las cuales generan dinámicas en la información y conocimiento. En el contexto actual, una sociedad audiovisual transforma su calidad educativa para reemplazar las exigencias de la sociedad actual en cuanto a: discernimiento, independencia, identidad, equidad yparticipación en los proyectosLeer Más >
✍CLASIFICACIÓN DEL AULA VIRTUAL | DOCENTES 2.0
La educación es parte esencial en el progreso de un país. Una ciudadanía capacitada y educada es garantía de una sociedad competente para enfrentar los desafíos de un mundo globalizado, que son cada día más tecnificados y colaborativos. Por ello, se hace necesario que las instituciones educativas cuenten con capacitacionesLeer Más >
✍LA EDUCACIÓN SIGNIFICATIVA EN TIEMPOS DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0
Parte del II Congreso Internacional de Tecnología Educativa organizado por la Universidad de Machala, Ecuador. Tema: “LA EDUCACIÓN SIGNIFICATIVA EN TIEMPOS DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL” por la Dra. Ruth Mujica. Leer Más >
✍VIDEO: COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS DEL EMPRENDEDOR DEL SIGLO XXI | DOCENTES 2.0
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS DEL EMPRENDEDOR DEL SIGLO XXI en el evento organizador por EduInnovación y transmitido a través del programa de Radio y Multimedia de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, con Dra. Ruth Mujica Fundadora y CEO de Docentes 2.0. Leer Más >
✍ INFOGRAFÍA: ENSEÑANZA DIFERENCIADA | DOCENTES 2.0
Enseñanza diferenciada es una filosofía para la enseñanza eficaz que implica proporcionar a todos los estudiantes una amplia gama de senderos para comprender la nueva información en términos de: adquisición, procesamiento, construcción y desarrollo de los materiales didácticos para aprender de manera efectiva, independientemente de las diferencias en su capacidad.Leer Más >
✍EL JUEGO EN LA ENSEÑANZA REMOTA | DOCENTES 2.0
Para iniciar, es importante señalar que la enseñanza remota es una instrucción virtual cara a cara, en otras palabras, es una instrucción sincrónica, donde se establecen instrucciones a través de videoconferencias. En la actualidad, el aprendizaje se observa como un inherente social ya que este se alcanza a través deLeer Más >
✍¿LA FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN, SIGUE SIENDO LA MISMA? | DOCENTES 2.0
Hoy en día, luego de 7 meses de confinamiento los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje se cuestionan ¿la finalidad de la educación sigue siendo la misma? Se puede reflexionar que la finalidad de la educación se ha transformado en correspondencia con las necesidades de la sociedad. Y ahora, mientrasLeer Más >