El Método Inductivo consiste en aprovechar cualquier situación que se presente en clase con implicaciones socio-afectivas (roce, conflicto, discusión, agresión, actitud apática, entre otros) para abordarla desde una perspectiva educativa, formativa y proactiva, es decir, considerándola como una ocasión para aprender y practicar habilidades sociales y emocionales.
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