INFOGRAFÍA: ¿CÓMO PUBLICAR ARTÍCULOS CIENTÍFICOS? | DOCENTES 2.0

Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) es una revista de acceso abierto revisada por pares publicada por el Grupo Docentes 2.0 C.A., RTED tiene como objetivo elevar el perfil de la investigación en tecnología de aprendizaje, alentando la investigación que informa las buenas prácticas y contribuye al desarrollo de políticas.

La convocatoria 2020 para publicar artículos en la Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 se encuentra abierta. Interesados escribir a comiterevista@docentes20.com.


Los trabajos de investigación y contribuciones científicas deben ser originales y abordar un conjunto de temas de gran actualidad en las diversas áreas
  1. Tecnología
  2. Educación
  3. Neurociencias
  4. Robótica
  5. Ingenieria
  6. Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento
  7. Espacios innovadores para el aprendizaje
  8. Aula invertida
  9. Gamificación
  10. Aprendizaje basado en competencias
  11. Aprendizaje activo
  12. Aprendizaje basado en retos
  13. Evaluación constructiva del aprendizaje
  14. Acceso abierto (prácticas, recursos, repositorios)
  15. Aprendizaje móvil
  16. Otros en el área tecnológica-educativa
Enlace de la revista indexada: https://ojs.docentes20.com/

Para ver la infografía puedes entrar a la sección a través de este Enlace.


Ruth Mujica

Ruth M. Mujica-Sequera

Autor del Blog Docentes 2.0: Dra. Ruth Mujica-Sequera, es venezolana y está residenciada en el Medio Oriente desde el año 2011. Fundadora y CEO de Docentes 2.0 y la Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0. Ingeniero de Sistema con Doctorado en Tecnología Educativa y Posdoctorado en Ciencias. La Dra. Ruth Mujica-Sequera es la Embajadora Latinoamericana de la Tecnología Educativa - Embajadora Nacional de Venezuela reconocida por ReviewerCredits