✍ INFOGRAFÍA: REFLEXIÓN PROFUNDA | DOCENTES 2.0

La taxonomía de Bloom de Anderson et al., (2013) puede ayudar a los estudiantes a explorar más allá de la punta del iceberg y desarrollar una reflexión profunda. Hacer que los estudiantes realicen una actividad para analizar los niveles de reflexión en los que se involucraron es un método excelente en la educación digital.

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Ruth Mujica

Ruth M. Mujica-Sequera

Autor del Blog Docentes 2.0: Dra. Ruth Mujica-Sequera, es venezolana y está residenciada en el Medio Oriente desde el año 2011. Fundadora y CEO de Docentes 2.0 y la Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0. Ingeniero de Sistema con Doctorado en Tecnología Educativa y Posdoctorado en Ciencias. La Dra. Ruth Mujica-Sequera es la Embajadora Latinoamericana de la Tecnología Educativa - Embajadora Nacional de Venezuela reconocida por ReviewerCredits