Cuando los docentes se involucran en el proceso de diseño o revisión del plan de estudios centrándose en los elementos clave del aprendizaje efectivo, obtienen claridad sobre lo que están enseñando y por qué y discuten prácticas significativas, lo que da como resultado una implementación más útil en el aula. Los estudiantes, a su vez, participarán en experiencias de aprendizaje que honren quiénes son y sus experiencias y desarrollen sus habilidades de pensamiento y socioemocionales para elegir, como, además, de seguir sus propios caminos en la vida.
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