✍INFOGRAFÍA: ChatGPT COMO FUENTE DE INFORMACIÓN PRELIMINAR EN LA INVESTIGACIÓN DIRIGIDA | DOCENTES 2.0

En la era digital, el acceso a información rápida y precisa es fundamental para el éxito de cualquier investigación. ChatGPT, un modelo de lenguaje desarrollado por OpenAI, se ha convertido en una herramienta invaluable para investigadores en diversas disciplinas. Como fuente de información preliminar, ChatGPT ofrece respuestas inmediatas y bien estructuradas, lo que facilita la obtención de datos iniciales necesarios para formular hipótesis, definir metodologías y comprender contextos complejos. Este asistente de inteligencia artificial no solo sintetiza conocimientos de manera clara y concisa, sino que también sugiere referencias bibliográficas y resuelve dudas específicas, ahorrando tiempo y recursos en las primeras etapas de la investigación. La capacidad de ChatGPT para generar ideas y comparar métodos de investigación lo convierte en un aliado esencial para académicos y profesionales que buscan optimizar sus procesos de investigación dirigida.

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Ruth Mujica

Ruth M. Mujica-Sequera

Autor del Blog Docentes 2.0: Dra. Ruth Mujica-Sequera, es venezolana y está residenciada en el Medio Oriente desde el año 2011. Fundadora y CEO de Docentes 2.0 y la Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0. Ingeniero de Sistema con Doctorado en Tecnología Educativa y Posdoctorado en Ciencias. La Dra. Ruth Mujica-Sequera es la Embajadora Latinoamericana de la Tecnología Educativa - Embajadora Nacional de Venezuela reconocida por ReviewerCredits