En nuestra vida, siempre tenemos momentos en los que conviene hacer un alto, bien sea para reflexionar, reorientar nuestros objetivos, esclarecer nuestras metas o desarrollar la visión de nuestro futuro. Es por ello, que es importante la planificación personal, porque es el camino que une dos enfoques. El primero defineLeer Más >

La teoría histórico-cultural o sociocultural de Vygotsky, igualmente conocida como abordaje socio-interaccionista, toma como punto de partida las funciones psicológicas de los individuos, las cuales clasificó de elementales y superiores, para explicar el objeto de estudio de su psicología: la conciencia. La teoría del desarrollo vygotskyana parte de la concepciónLeer Más >

En todo el mundo, las tecnologías digitales están demostrando su habilidad para apoyar a los educadores en su misión de formar a la siguiente generación de estudiantes de para la vida, innovadores y ciudadanos globales. Con buenos fundamentos tecnológicos que les permite potenciar, acelerar, y mejorar el aprendizaje. Además, losLeer Más >

La Revolución Industrial que estremeció a Europa en el siglo XIX arrastró un nuevo modelo educativo. Comprometía a capacitar a los que serían futuros productores de las fábricas que se propagaban en las ciudades. El puesto en una cadena de montaje requería: disciplina, concentración en labores repetitivas, cumplir con unosLeer Más >

El éxito del estudiante no depende sólo del centro educativo, del docente, de los recursos con los que se cuenten, ni del propio educando. Si lo que realmente se desea es una educación integral, el rol educativo de los centros es axiomático pero los padres igualmente son responsables del éxitoLeer Más >

La superación personal es un proceso de crecimiento en todos los ámbitos o áreas de la vida de una persona. Esto implica mejoras en la salud física y mental, relaciones humanas, campo profesional, formación intelectual, desarrollo espiritual, participación social, cuidado del medio ambiente y cualquier otro aspecto relacionado con laLeer Más >

Con frecuencia se puede escuchar de los docentes, asistentes y directores de planteles decir que tienen un estudiante muy inquieto/a en su sala o institución; un relato referido a las distintas dificultades que él o ella presentan para adaptarse y participar en las distintas situaciones sociales y de aprendizaje, como,Leer Más >