LA CONCIENCIA | DOCENTES 2.0
La teoría histórico-cultural o sociocultural de Vygotsky, igualmente conocida como abordaje socio-interaccionista, toma como punto de partida las funciones psicológicasLeer artículo
INFOGRAFÍA: COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL | DOCENTES 2.0
El aprendizaje social y emocional es el proceso mediante el cual los estudiantes adquieren los conocimientos, actitudes y las habilidadesLeer artículo
TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN | DOCENTES 2.0
En todo el mundo, las tecnologías digitales están demostrando su habilidad para apoyar a los educadores en su misión deLeer artículo
¿USTED ENSEÑA PARA EL SIGLO XIX O PARA EL FUTURO? | DOCENTES 2.0
La Revolución Industrial que estremeció a Europa en el siglo XIX arrastró un nuevo modelo educativo. Comprometía a capacitar aLeer artículo
EL ÉXITO DEL ESTUDIANTE | DOCENTES 2.0
El éxito del estudiante no depende sólo del centro educativo, del docente, de los recursos con los que se cuenten,Leer artículo
AUTOCONTROL Y TOLERANCIA | DOCENTES 2.0
A lo largo de la historia de la humanidad, el principal objetivo a cumplir para la supervivencia del ser humano,Leer artículo
INFOGRAFÍA: BENEFICIOS DE LA SUPERACIÓN PERSONAL | DOCENTES 2.0
La superación personal es un proceso de crecimiento en todos los ámbitos o áreas de la vida de una persona.Leer artículo
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN EL AULA | DOCENTES 2.0
Con frecuencia se puede escuchar de los docentes, asistentes y directores de planteles decir que tienen un estudiante muy inquieto/aLeer artículo
¿CUÁNTO TIEMPO DEBE USTED ESTUDIAR PARA APROBAR UN EXAMEN? | DOCENTES 2.0
En la actualidad, algunos expertos afirman que, en promedio un estudiante debería dedicar entre 4 y 6 horas de estudioLeer artículo
LA INNOVACIÓN EDUCATIVA | DOCENTES 2.0
La innovación es una acción esencial para el avance de los procesos de enseñanza-aprendizaje y constituye una base para elLeer artículo