Paradigma cualitativo vs cuantitativo
Debemos tener en cuenta que en términos generales estos dos enfoques son paradigmas de la investigación científica y ambos empleanLeer artículo
La institución educativa, la familia y la comunidad.
Las instituciones educativas, especialmente aquéllas que están en contextos de desventaja en la actualidad, no pueden trabajar aisladas de lasLeer artículo
La educación y el sentido de la vida.
De acuerdo con JIDDU KRISHNAMURTI, la educación convencional hace sumamente difícil el pensamiento independiente. La conformidad conduce a la mediocridad.Leer artículo
El éxito del aprendizaje.
El aprendizaje académico tiene siempre más de un significado debido a que contribuyen al éxito de diferentes metas. Sin embargo,Leer artículo
Una mejor aula de clases.
La mayoría de los docentes piensan que su labor consiste en dar solo respuestas. Esto realmente esto hasta más lejosLeer artículo
Habilidades en los docentes.
Los docentes necesitan aprender habilidades que les ayuden a observar, entender y explorar la mejor manera de mejorar la enseñanzaLeer artículo
Aprendizaje participativo.
La investigación acción participativa es una metodología que respalda a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante unLeer artículo
El aprender a aprender.
En el proceso de aprender a aprender siempre se hace presente algunas dimensiones importantes que tienen que ver con laLeer artículo
El ámbito socio-emocional en la educación.
Las habilidades sociales y emocionales sólo pueden ser corregidas cuando se trabajan intensiva y extensivamente, a lo largo de todasLeer artículo
El aula de clases y los conflictos.
El aula de clases es un lugar de aprendizaje de capacidades cognitivas y socio-emocionales, entre otras. La deficiencia de capacidadesLeer artículo