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LA PLANIFICACIÓN COMO PALABRA PROHIBIDA

LA PLANIFICACIÓN COMO PALABRA PROHIBIDA

2015-03-04
Fecha: 04/03/2015
Categoría: Sin categoría

Esta actividad fue desarrollada intensamente durante los años de posguerra hasta los años 80 por el Estado, en especial enLeer artículo

LOS DERECHOS HUMANOS EN EL AULA DE CLASE

LOS DERECHOS HUMANOS EN EL AULA DE CLASE

2015-03-03
Fecha: 03/03/2015
Categoría: Sin categoría

La formación integral de las personas es un aspecto que motiva y moviliza a todas nuestras comunidades educativas. Ese procesoLeer artículo

LOS DERECHOS HUMANOS EN EL AULA DE CLASE

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2015-03-03
Fecha: 03/03/2015
Categoría: Sin categoría

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MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL

MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL

2015-03-02
Fecha: 02/03/2015
Categoría: Sin categoría

Su finalidad es la dotar a los estudiantes de los contenidos o saberes generales acumulados por siglos por la sociedadLeer artículo

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2015-03-02
Fecha: 02/03/2015
Categoría: Sin categoría

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LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

2015-03-01
Fecha: 01/03/2015
Categoría: Sin categoría

El problema de la relación entre la teoría y la práctica en el campo pedagógico ha tenido una larga trayectoria.Leer artículo

LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

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2015-03-01
Fecha: 01/03/2015
Categoría: Sin categoría

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EL ARTE DE APRENDER

EL ARTE DE APRENDER

2015-02-28
Fecha: 28/02/2015
Categoría: Sin categoría

Aprender es el importe que nos ayuda a descubrir la importancia de adquirir conocimientos a través del estudio y laLeer artículo

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2015-02-28
Fecha: 28/02/2015
Categoría: Sin categoría

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LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA

LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA

2015-02-27
Fecha: 27/02/2015
Categoría: Sin categoría

Es un conjunto de ideas. Es una concepción basada en premisas sobre la enseñanza y el aprendizaje. El modelo pedagógicoLeer artículo

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