✍DIDÁCTICA TECNOLÓGICA O TECNOCRÁTICA | DOCENTES 2.0
Hoy en día, al reflexionar sobre la creación de la institución educativa nos lleva a una mirada iluminista y enciclopedista, la cual ha sido una herencia truncada del siglo XVIII. Durante muchos años se consideró al estudiante como una persona pasiva y el docente era quien poseía todo el conocimientoLeer Más >
✍ DATOS DISRUPTIVOS EN EL ÁMBITO CIENTÍFICO | DOCENTES 2.0
Hoy en día, en el ámbito científico se habla de la analítica impulsada por datos, innovación y toma de decisiones. No obstante, este tema no es nuevo ya que desde hace muchos años se maneja desde el ámbito tecnológico. Por ello, cuando se habla de convergencia de datos de granLeer Más >
✍TENDENCIAS TECNOLÓGICAS 2022 | DOCENTES 2.0
La tecnología está progresando a un ritmo acelerado, lo que admite una transformación y adelanto de la tasa de cambio. No obstante, no solo las tendencias tecnológicas emergentes han evolucionado, sino que también otros ámbitos han cambiado este año debido al brote de la pandemia, lo que hace que losLeer Más >
✍ACCIONES PARA MAXIMIZAR EL AULA | DOCENTES 2.0
Dado que muchas instituciones educativas están regresan al aula presencial, los docentes y estudiantes se sentirán aliviados de estar de vuelta en el núcleo de la educación. Un año de aprendizaje híbrido ha sido una experiencia mixta: por un lado, acelerar la adopción de la tecnología educativa; por el otro,Leer Más >
✍ RESILIENCIA TECNOEDUCATIVA EN UN CONTEXTO EMERGENTE | DOCENTES 2.0
I Simposio Internacional “Tendencias de la Era Digital desde la Mirada de la Ciencias Sociales” evento organizado por Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” UCLA . Tema: RESILIENCIA TECNOEDUCATIVA EN UN CONTEXTO EMERGENTE con la Dra. Ruth Mujica-Sequera Fundadora y CEO de Docentes 2.0. Artículo Clasificación de las Herramientas Digitales en laLeer Más >
✍INFOGRAFÍA: DIFERENCIACIÓN EDUCATIVA | DOCENTES 2.0
Hoy en día, la diferenciación consiste en los esfuerzos que realizan los docentes para responder a la variación entre los estudiantes en el aula. Siempre que un educador se acerca a un individuo o grupo pequeño para variar su enseñanza a fin de crear la mejor experiencia de aprendizaje posible,Leer Más >
✍PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS CIENTÍFICOS | DOCENTES 2.0
Los paradigmas son considerados de acuerdo con Kuhn como “realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica” (1975, p.13). En este mismo orden de ideas Castillo & Gento lo definen como “el marco de referencia ideológico o contexto conceptual queLeer Más >
✍ TIPOS DE COMPUTADORAS | DOCENTES 2.0
Hoy en día, existen diferentes tipos de computadoras. Las primeras computadoras eran dispositivos físicos muy grandes y por lo general ocupaban varias habitaciones. Se desarrollaron por primera vez alrededor de la década de 1940. A lo largo de los años, el tamaño de las computadoras ha disminuido, mientras que suLeer Más >