✍VIDEO: WEBINAR SOBRE TIPOS DE PUBLICACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS | DOCENTES 2.0
Evento organizado por la Universidad San Francisco de Asís (USFA) y transmitido en vivo por Docentes 2.0, el día 30Leer artículo
✍ INFOGRAFÍA: MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA | DOCENTES 2.0
Hoy en día, con el crecimiento económico y la globalización, se debe gestionar ¿cómo mejorar la calidad educativa? Los programasLeer artículo
✍ INTEGRAR LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LAS AULAS | DOCENTES 2.0
Si bien cualquier iniciativa o programa tecnológico exitoso, desde un sistema de gestión del aprendizaje (LMS) hasta auriculares de realidadLeer artículo
✍¿EL DOCENTE ACTUAL UTILIZA LA TECNOLOGÍA DE MANERA INNOVADORA PARA MEJORAR LA PEDAGOGÍA? | DOCENTES 2.0
Hoy en día, los enfoques teóricos que enfatizan el aprendizaje como creación colaborativa de conocimiento han influido fuertemente en losLeer artículo
✍ ¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y ASINCRÓNICO? | DOCENTES 2.0
Actualmente, los enfoques de aprendizaje en línea e híbridos están ganando popularidad rápidamente a medida que las instituciones educativas continúanLeer artículo
✍ VIDEO: WEBINAR SOBRE LA NEGOCIACIÓN ELEMENTO DEL ÉXITO EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA | DOCENTES 2.0
WEBINAR:»LA NEGOCIACIÓN ELEMENTO DEL ÉXITO EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevó a caboLeer artículo
✍INFOGRAFÍA: APRENDIZAJE AUTÓNOMO | DOCENTES 2.0
Algunos autores sustentan que el aprendizaje autónomo hace que el aprendizaje sea más personal, centrado y en consecuencia permite alcanzarLeer artículo
✍ LA MEJORA Y EL CAMBIO EDUCATIVO | DOCENTES 2.0
La mejora en el ámbito educativo tiene como objetivo mejorar los resultados de los estudiantes. La investigación sobre la mejoraLeer artículo
✍ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE PERSONALIZADO | DOCENTES 2.0
La personalización de la enseñanza se edifica significativamente a través del modelo de aprendizaje y del nivel del plan deLeer artículo
✍ ¿QUÉ ES EL MODELO DE LIBERACIÓN GRADUAL DE RESPONSABILIDAD? | DOCENTES 2.0
El Modelo de Liberación Gradual de Responsabilidad (GRR) es una estrategia de enseñanza caracterizada por una secuencia de actividades deLeer artículo