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En el presente, frente a los avances de la tecnológicos es de suma importancia que las instituciones educativas, docentes, investigadores y estudiantes asuman una visión más flexible sobre el origen social, percepción del futuro y de las diferentes maneras de mediación del cambio que integran la incertidumbre y subjetividad comoLeer Más >

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En la actualidad, algunos docentes hacen uso de la tecnología para impartir sus clases. No obstante, no poseen una metodología que les admita situar una clase con el mayor provecho de la tecnología.  Tal como lo sustenta la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y laLeer Más >

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En el ámbito educativo, la mayor parte de la investigación científica se han desarrollado en el contexto específico y esto depende de las disciplinas académicas que adopte el investigador o institución a la hora de trabajar de manera autónoma u objetivos e intereses individuales. Es por ello, que la educaciónLeer Más >

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En tiempo de confinamiento, el ámbito educativo ha vivido grandes transformaciones que han impulsado a los docentes a empoderarse para trascender de la educación tradicional a la digital. Lo cual, ha modificado las actividades diseñadas por los educadores para mejorar la comprensión de los estudiantes y significación del conocimiento, contextosLeer Más >

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Hoy en dia, en tiempo de confinamiento sabemos que es importante que las instituciones educativas y docentes deben adaptarse a las necesidades específicas de aprendizaje. Es por tal motivo, que hoy listaremos algunas de diferencias señaladas en la Tabla 1 entre estos términos LMS (Sistema de Gestión de Aprendizaje), LCMSLeer Más >