✍ DIFERENCIAS ENTRE USAR E INTEGRAR LA TECNOLOGÍA | DOCENTES 2.0
En tiempo de pandemia, el aprendizaje en línea se ha consolidado. La tecnología crea acceso, transparencia y oportunidades. En el momento actual, cualquier teléfono inteligente o tableta es parte de la grafía de los medios: video, animación, libros electrónicos, ensayos, publicaciones en blogs, mensajes, música, juegos. Asimismo, las particularidades deLeer Más >
✍ LAS CIENCIAS AGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0
Hoy en día, es importante considerar que las personas son muy eficientes por naturaleza y que podemos hacer un uso más eficaz de este hecho en nuestros sistemas de educación y formación actuales. El aprendizaje ha recorrido un largo camino de innovación y transformación, por ello, al reflexionar en elLeer Más >
✍ ACTIVIDADES EN BASE A LA TAXONOMÍA DE BLOOM | DOCENTES 2.0
En la era digital, lo que hace que la Taxonomía de Bloom sea una herramienta tan poderosa es su flexibilidad. En la definición de la Taxonomía de Bloom, el autor Bloom (1965) sustenta que sirve para evaluar el nivel de conocimiento adquirido en un área o materia. Por lo tanto,Leer Más >
✍ IMPORTANCIA DE LAS E-ACTIVIDADES EN LA EDUCACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0
Hoy en día, las asignaciones utilizadas en las aulas presenciales puede ser útil para ayudar a los estudiantes aprender a aprender. No obstante, no siempre es la mejor estrategia para implementar en las aulas virtuales. Parte del objetivo de la educación digital es repensar el aprendizaje, sus partes y procesoLeer Más >
✍ CONFERENCIA MAGISTRAL “SER COACH EDUCATIVO” | DOCENTES 2.0
CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO evento organizado por la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI) en colaboración con Grupo Docentes 2.0 en trasmisión en vivo. Conferencia Magistral «Ser Coach Educativo» por la Dra. Ruth Mujica, Ed.D. Fundadora y CEO de Docentes 2.0 Leer Más >
✍ INFOGRAFÍA: FLIPGRID EN LA EDUCACIÓN | DOCENTES 2.0
Flipgrid es una aplicación donde los estudiantes pueden grabar vídeos con un máximo de 5 minutos. El objetivo de esta aplicación es empoderar la voz del estudiante. Los vídeos son realizados de acuerdo con un tema que el docente determina. Flipgrid ofrece evaluar las competencias comunicativas propias de las materiasLeer Más >
✍ LA RETROALIMENTACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE | DOCENTES 2.0
En el ámbito educativo, es muy frecuente observar que los administradores y docentes utilizan listas de verificación para observar las aulas. Posteriormente, de observar y marcar las prácticas de una lista, el líder de la institución puede dejar una nota de agradecimiento o brindar una breve retroalimentación al docente, quizásLeer Más >
✍ VIDEO: INNOVACIÓN EDUCATIVA | DOCENTES 2.0
Evento organizado por la Universidad OTEIMA de Panamá, tema impartido por la Dra. Ruth Mujica, Ed.D. Fundadora y CEO de Docentes 2.0. Leer Más >
