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“I Congreso Internacional Neurohumanístico en la Educación Digital” (I CINED 2021) organizado por la Universidad Nuestra Señora del Carmen (UNESCA), -Panamá y Grupo Docentes 2.0 C.A. Agenda Congreso 09:00 Bienvenida. 09:20 BIENVENIDA DEL RECTOR Dr. Pbro. Vicente Moreno – Panamá 09:55 LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN: UN BINOMIO INDISOLUBLE ENLeer Más >

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En todos los escenarios de la vida las personas se cuestionan por una o por otra razón. Las preguntas son un conjunta de herramientas que puede utilizar una persona al estudiar, investigar o para enriquecer su trayecto. Existe una amplia clasificación sobre el tipo de preguntas pero hoy le presentamosLeer Más >

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¿QUÉ SON LAS PALABRAS COMODÍN? Para comenzar, debemos reflexionar que los diferentes países de habla hispana existen infinitas palabras que tienen un significado diferente en cada país. Y al momento de escribir o hablar las personas pueden malinterpretar lo que desea expresar o son utilizadas de manera como muletillas o comodines enLeer Más >

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Actualmente, muchos docentes se han centrado en las preocupaciones que rodean el significado inestable del aprendizaje personalizado, a menudo destacando las ansiedades planteadas por los investigadores, que personalizar significa el uso de la tecnología a costa del desarrollo socioemocional del estudiante. El aprendizaje personalizado de acuerdo con varios autores esLeer Más >

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El propósito fundamental de la educación digital es que los estudiantes puedan autoeducarse luego de dejar la institución educativa, aplicándolo tanto en un contexto personal como profesional. No obstante, para lograr esto es necesario definir las características de las personas a las que se les enseña. En el momento actual,Leer Más >

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El año 2020, sin duda fue un año cargados de retos para todos los ámbitos, en especial para la educación. Sin previo aviso, las clases se ubicaron en línea, el trabajo y reuniones se trasladó a las plataformas de videoconferencias. Pero, estos retos sean convertido en numerosas oportunidades para elLeer Más >

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La Escuela Nueva a pesar de ser renovadora y naturalista se considera en términos generales como: educación integral porque ha querido asumir todas las peticiones y factores educativos que demanda la sociedad. De acuerdo con el autor Luzuriaga (1923), la Escuela Nueva es una de “las corrientes pedagógicas actuales, unaLeer Más >