✍¿CÓMO LA GESTIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS TRANSFORMA LA INVESTIGACIÓN? | DOCENTES 2.0
La ciencia contemporánea hace énfasis en la gestión y el análisis de datos. Después de décadas de desarrollo en tecnologíasLeer Más >
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En el siglo XXI, el ADN del aprendizaje se reestructura para contener adaptabilidad, digitalización y neurociencia. Desde luego, este reordenamientoLeer Más >
Para iniciar, debemos comenzar señalando que la educación sostenible con tecnología implica educar ciudadanos capaces de enfrentar los retos ambientales,Leer Más >
La inteligencia artificial (IA) ha llegado a ser una estratega afín a la investigación científica. De hecho, lo hace alLeer Más >
El aprendizaje modular es una estrategia pedagógica que organiza los contenidos en bloques autónomos, permitiendo rutas personalizadas, flexibles y sostenibles.Leer Más >
Para comenzar, la enseñanza basada en datos refleja el uso sistemático de información cuantitativa y cualitativa para orientar decisiones pedagógicas.Leer Más >
La cuestión de si la inteligencia artificial (IA) es compatible con la ética científica es relevante para todo el campoLeer Más >
El microaprendizaje desempeña un rol importante en la revolución de la educación digital, compactando el contenido en pequeñas bolsas deLeer Más >
El aprendizaje híbrido ha emergido como una de las principales transformaciones educativas del siglo XXI, integrando experiencias de enseñanza presencialesLeer Más >
La investigación contemporánea, en su diversidad disciplinaria y metodológica, se sustenta en fundamentos filosóficos que orientan la forma en queLeer Más >
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