✍DIFERENCIAS ENTRE EL PENSAMIENTO HOLÍSTICO Y ANALÍTICO | DOCENTES 2.0
2022-10-28
El pensamiento holístico trata con totalidades en lugar de partes. De acuerdo con el autor Kasser (2015) el pensamiento holísticoLeer artículo
✍ INFOGRAFÍA: COMPLEMENTOS DE POWERPOINT | DOCENTES 2.0
2022-10-26
Una presentación de PowerPoint puede ser una simple serie de diapositivas. Pero, también puede ser un curso visualmente impresionante deLeer artículo
✍ VIDEO: EVOLUCIÓN EDUCATIVA ANTE EL AVANCE TECNOLÓGICO | DOCENTES 2.0
2022-10-24
Duodécimo expedición del EduWeb evento organizado por la Universidad de Carabobo, tema: EVOLUCIÓN EDUCATIVA ANTE EL AVANCE TECNOLÓGICO, desarrollado porLeer artículo
✍DIFERENCIAS ENTRE DERECHOS DE AUTOR Y PROPIEDAD INTELECTUAL | DOCENTES 2.0
2022-10-21
Hoy en día, en el are a de la investigacion se tiende confundir el significado de derecho de autor conLeer artículo
✍ INFOGRAFÍA: PROBLEMÁTICAS DE LOS TELÉFONOS INTELIGENTES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS | DOCENTES 2.0
2022-10-19
El uso de teléfonos inteligentes en las instituciones educativas se ha convertido en uno de los debates tortuosos y binariosLeer artículo
✍ VIDEO: WEBINAR SOBRE EL MANEJO DE LAS EMOCIONES ANTE LA TECNOLOGÍA | DOCENTES 2.0
2022-10-17
WEBINAR SOBRE EL MANEJO DE LAS EMOCIONES ANTE LA TECNOLOGÍA | DOCENTES 2.0 organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., yLeer artículo
✍RECOPILACIÓN DE DATOS CUALITATIVOS | DOCENTES 2.0
2022-10-14
La recopilación de datos cualitativos es una puerta que se abre a los investigadores para alcanzar un alto potencial yLeer artículo
✍INFOGRAFÍA: APRENDIZAJE INDEPENDIENTE | DOCENTES 2.0
2022-10-12
Empoderar a los estudiantes es una estrategia indispensable en la educación digital. Al simplificar y personalizar la experiencia de aprendizajeLeer artículo
✍¿CÓMO FRENAR LOS RUMORES EN LAS AULAS DE CLASE? | DOCENTES 2.0
2022-10-10
Existen pruebas científicas, de que los rumores son rampantes en todos los niveles educativos. Un grupo de investigadores de unaLeer artículo
✍ EL SESGO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA | DOCENTES 2.0
2022-10-07
Cuando los intereses y preferencias de los investigadores estimulan sesgos en el diseño experimental, la interpretación de datos o difusiónLeer artículo