ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN DIFERENCIADA

La diferenciación significa adaptar la instrucción para satisfacer las necesidades individuales. Ya sea que los docentes diferencien el: contenido, proceso, productos, entorno de aprendizaje o evaluación continua para el agrupamiento flexible de una instrucción exitosa. Por ello, se puede reflexionar que la diferenciación reside en el impulso del educador paraLeer Más >