Para comenzar, es preciso afirmar que, durante años, la educación ha respondido advirtiendo a los docentes comprometidos, que deben generar contenido atractivo, pero se debe tener presente que el compromiso y la curiosidad son diferentes. Un docente comprometido puede muy bien ser curioso, pero esa curiosidad no es necesaria para el compromiso.
Ruth M. Mujica-Sequera
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