Hoy en día, se reflexiona en los pasillos de las instituciones educativas sobre la Teoría de Aprendizaje Experiencial, que es aquella que se centra en la importancia del papel que juega la experiencia en el proceso de aprendizaje. Desde esta perspectiva, el aprendizaje es el proceso por medio del cualLeer Más >

Es importante que el estudiante se conozca y distinga las técnicas de estudio que tiene a su disposición, esto le ayudará a elegir la correcta y más adecuada técnica en cada situación para crear sus propias estrategias de aprendizaje. Para poder aprender a estudiar sacándole partido a las capacidades personales,Leer Más >

Por muchos años en el ámbito social, se ha considerado que las familias son las únicas responsables de satisfacer las necesidades afectivas y valorativas de sus hijos, mientras que la institución educativa ha sido destinada a la satisfacción de sus necesidades intelectuales y académicas. No obstante, a partir de múltiplesLeer Más >

En la sociedad actual, la competencia por el éxito es probablemente la fuente principal de estrés, ya que frecuentemente las oportunidades de éxito están establecidas por la realización de exámenes. Un ejemplo muy habitual es, el estudiante que necesita tener muy buenas calificaciones, como además debe obtener buenos resultados enLeer Más >

En el ámbito educativo el llamado de atención de forma negativa, no ayuda a los estudiantes a cambiar sus maneras de actuar en el aula de clases, pero los docentes pueden cambiar la dinámica del aula a través de técnicas o métodos didácticos, para que el estudiante esté atento aLeer Más >

La rapidez de los cambios en la sociedad está afectando a los estilos de vida, desquebrajando las convicciones y tradiciones fuertemente arraigadas y sumiéndonos en una constante relatividad y caducidad de las cosas, de las relaciones personales y de los sucesos. Lo que hoy se considera una noticia impactante yLeer Más >

Las evaluaciones es una oportunidad para comprobar los conocimientos que fueron adquiridos en determinado lapso y son un indicador para prever las actividades de estudio. Existen evaluaciones escritas que se califican cuantitativamente (exámenes) y evaluaciones de corte más bien cualitativo (rúbricas, reflexiones, trabajos, entre otros). El estudio para las evaluacionesLeer Más >