WEBINAR:»LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA» | DOCENTES 2.0
Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativoLeer Más >
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Las clases teóricas aportan poca retroalimentación, ya que la intervención de los estudiantes es mínima y, además, no se centranLeer Más >
Durante años, la educación ha respondido advirtiendo a los docentes comprometidos que deben generar contenido atractivo, pero se debe tenerLeer Más >
Blended Learning no es tanto una innovación, sino un subproducto natural del dominio digital que se arrastra en los espaciosLeer Más >
Para comenzar, debemos señalar que las mallas de aprendizaje son recursos para la implementación de los Derechos Básicos del Aprendizaje,Leer Más >
Efectuar la conceptualización del pensamiento crítico impone la pertinencia de iniciar con la definición de las dos palabras que loLeer Más >
En la enseñanza tradicional, los docentes asumen el rol de proveedores de contenido o conocimiento. Dentro del estudio STEAM, elLeer Más >
La técnica de Feynman es un enfoque simple para el aprendizaje autodirigido que se basa en destilar lo que sabes.Leer Más >
Cuando la persona se prepara para la vida, debe pensar que sin importar lo que estudie, siempre habrá un vínculoLeer Más >
Para comenzar, debemos reflexionar que, en el Siglo XXI, la educación se ha visto influenciada por los avances de laLeer Más >
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