VIDEO: WEBINAR:»NEUROEDUCACIÓN… AL ENCUENTRO DE NUESTROS HIJOS Y ALUMNO» | DOCENTES 2.0
Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo de distintos lugares del mundo de habla hispana. OBJETIVOS: ¿Qué es qué es la Neuroeducación? ¿Cómo se deben enseñar a los estudiantes del siglo XXI? ¿Los docentes realmente desean serLeer Más >
INFOGRAFÍA: ¿QUIÉNES CONFORMA EL CUADRILÁTERO DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI? | DOCENTES 2.0
La manera en que se selecciona, planifica y enseña la información influye enormemente en la forma en que se acepta. La actitud y las relaciones personales también son cruciales, ¡como cualquier otra práctica docente! El cuadrilátero de la educacion del siglo XXI, lo conforma: la neurociencia, psicología, tecnología y pedagogía, yLeer Más >
¿QUÉ ES EL SÍNDROME DEL FOMO? | DOCENTES 2.0
En la actualidad, es muy común ver a las personas conectarse a internet al levantarse y antes de acostarse, así como reducir el tiempo de las labores cotidianas, tales como estudiar, comer, dormir y estar en familia. Esta afección es denominada FOMO y consiste en el miedo social, es decir,Leer Más >
¿QUÉ ES LA TECNOADICCIÓN? | DOCENTES 2.0
Para comenzar, debe señalar que este tema parte de una investigación realizada por Docentes 2.0 titulada: “La Enseñanza Tecnoemocional”, este estudio de investigación lo hemos venido realizando desde año 2016, y lo hemos publicado en nuestro canal de YouTube Docentes 2.0., como un pequeño avance del proyecto de investigación queLeer Más >
¿QUÉ ES LA TECNOFATIGA? | DOCENTES 2.0
Para comenzar, debe señalar que este tema parte de una investigación realizada por Docentes 2.0 titulada: “La Enseñanza Tecnoemocional”, este estudio de investigación lo hemos venido realizando desde año 2016, y lo hemos publicado en nuestro canal de YouTube Docentes 2.0., como un pequeño avance del proyecto de investigación queLeer Más >
VIDEO: ¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE PROCESAMIENTO? | DOCENTES 2.0
Para comenzar, debemos señalar que el término estrategias se ha utilizado de distintas maneras. Las destrezas que constituyen una parte necesaria del proceso de comprensión o articulación de la palabra hablada o son tratadas como destrezas de nivel bajo en relación con el proceso comunicativo apropiado. Leer Más >
INFOGRAFÍA: LAS DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA MEDIÁTICA | DOCENTES 2.0
En la actualidad, se hace necesario tener presente que por los avances procedentes de la alfabetización mediática y por la necesidad de establecer vías y definir estrategias para lograr la apropiación de los medios de una manera responsable, eficaz y ética por parte de los ciudadanos, es preciso promover laLeer Más >
¿QUÉ ES LA TECNOANSIEDAD? | DOCENTES 2.0
Para comenzar, debe señalar que este tema “La Enseñanza Tecnoemocional” parte de un estudio de investigación que hemos venido realizando desde año 2016, y lo hemos publicado en nuestro canal de YouTube Docentes 2.0., como un pequeño avance del proyecto de investigación que será publicado en este año 2020. Hoy hablaremos unLeer Más >
