LA COMPETITIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
Cuando el docente tiene claro qué es una competencia, simplifica todo el trabajo educativo. Al contrario, cuando se tiene una idea aproximada sobre ella, reflejan complicaciones que traen pérdida de tiempo en la preparación de las clases y producen acciones didácticas difusas. La competencia en educación no se refiere aLeer Más >
EL PRÓLOGO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
El prólogo de las tecnologías, a la educación de personas adultas requiere que se recapaciten las relaciones que siempre han existido entre educandos, instructores, organizaciones de educación de personas adultas, gobiernos locales y nacionales y muchos otros gestores en este campo, y que desarrollen nuevas relaciones. Las tecnologías de laLeer Más >
DE REGRESO AL AULA DE CLASES
Cuando se comienza el retorno a las aulas de clases, el docente debe tener en cuenta el diseño de la planificación escolar que se ordena en tres momentos: inicio, desarrollo, cierre. Cada uno de estos momentos tiene un objetivo, la distinción entre uno u otro momento es para enfatizar suLeer Más >
LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE
Las competencias del docente son esenciales para el logro de los objetivos planteados en el aula de clases. Por consiguiente, es de suma importancia la coherencia del docente en su actuación y su práctica pedagógica con la metodología de enseñanza-aprendizaje basado en proyecto, así como el significado que tiene FormarLeer Más >
LA FORMA DE EXPRESAR LA CREATIVIDAD
Cuando hablamos de creatividad, usualmente se piensa en algo artístico; cuando se dice que alguien es creativo, frecuentemente se piensa en alguien que inventa cosas; cuando se dice que un objeto muestra la creatividad de su autor, generalmente se piensa en que ese objeto es diferente de otros, poco común. Leer Más >
¿QUÉ HA PRODUCIDO ESTE CAMBIO EN EL ESTUDIANTE?
La apatía y el bajo interés son interpretados y afrontados por los docentes de distintos modos. Algunos piensan que el contexto familiar y social no favorece la motivación de los estudiantes porque éstos no ven que se valore el esfuerzo y la adquisición de capacidades y competencias, algo que aLeer Más >
EL MÉTODO INDUCTIVO | DOCENTES 2.0
El aula de clases, es un lugar de aprendizaje de competencias cognitivas y socioemocionales, entre otras. La falla de competencias cognitivas se plasma en bajos resultados académicos, mientras la falta de competencias socio-emocionales se materializa en la aparición de conflictos, generalmente interpersonales, que regularmente acaban reflejados en amonestaciones disciplinarias. No seLeer Más >
LA EDUCACIÓN Y LA NAVIDAD
En la época de Navidad, es el mejor momento para afianzar lazos de unión entre la familia y promover valores significativos en el hogar, que deben llevarse a cabo todos los días del año. La navidad es un período ideal para fomentar los valores de la bondad, la generosidad, elLeer Más >
