DIFERENCIAS DE LOS MODELO PEDAGÓGICO.
Al docente se le requiere hoy en día gran cantidad de características y competencias, que pueden desviar la atención sobre la esencia del trabajo mismo. Por nombrar un ejemplo, es habitual encontrar estudiantes, padres de familia o incluso docentes que afirman con seguridad: «el docente debe ser un amigo» oLeer Más >
SECCIÓN DE INFOGRAFÍAS.
La infografía es un diseño gráfico que dispone de textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa sobre variadas temáticas. Esta técnica acerca al lector a los elementos, ideas o acontecimientos más importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo, cuáles sonLeer Más >
SECCIÓN DE INFOGRAFÍAS.
La infografía es un diseño gráfico que dispone de textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa sobre variadas temáticas. Esta técnica acerca al lector a los elementos, ideas o acontecimientos más importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo, cuáles sonLeer Más >
LAS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES.
La facilidad reflexiva, la profesionalización, el trabajo en equipo, nuevos proyectos, autonomías y responsabilidades crecientes, pedagogías diferenciadas, centralización sobre las situaciones de aprendizaje sensibilización en relación el saber, son escenarios que están trazando una guía para un nuevo oficio, esto surge en relación a una crisis en un tiempo enLeer Más >
LAS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES.
La facilidad reflexiva, la profesionalización, el trabajo en equipo, nuevos proyectos, autonomías y responsabilidades crecientes, pedagogías diferenciadas, centralización sobre las situaciones de aprendizaje sensibilización en relación el saber, son escenarios que están trazando una guía para un nuevo oficio, esto surge en relación a una crisis en un tiempo enLeer Más >
LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN.
John Dewey nos proyecta un modo de actuar correcto ante la formación del profesional educativo: “La responsabilidad de seleccionar condiciones objetivas lleva, pues, consigo la responsabilidad de comprender las necesidades y las capacidades de los individuos que están aprendiendo en un tiempo dado:” Es de allí la importancia que tieneLeer Más >
LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN.
John Dewey nos proyecta un modo de actuar correcto ante la formación del profesional educativo: “La responsabilidad de seleccionar condiciones objetivas lleva, pues, consigo la responsabilidad de comprender las necesidades y las capacidades de los individuos que están aprendiendo en un tiempo dado:” Es de allí la importancia que tieneLeer Más >
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Un profundo cambio pedagógico y social ocurrió entre el siglo XIX al XX en la expansión de la institución educativa como forma educativa hegemónica en todo el globo. En ese tiempo la mayoría de las naciones del mundo estableció su educación básica y la volvió obligatoria, lo que dio comoLeer Más >
